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2019-07-04 发布于贵州
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PEP小学英语三年级上册Unit 4 We love animals. 的教学设计及反思

PEP小学英语三年级上册Unit 4 We love animals. 教学设计及反思　　课题 PEP小学英语三年级上册　　Unit 4We love animals. 第二课时教学设计及反思　　作者及工作单位广西梧州市岑溪市马路镇中心小学　　何榕　　教材分析　　1、本课教学内容：　　（1） Let’s learn　　本部分主要学习常见动物单词：monkey dog cat duck panda rabbit　　（2） Let’s do　　本部分要求学生在”Act like a…”的指令下模仿小动物的动作。　　学情分析　　课堂的主体是学生，尤其是小学三年级的学生，活泼好动，争强好胜，表现欲强，能在趣味的教学中，较好的完成教学活动。　　教学目标　　知识目标：能听说，认读这六个常见的动物单词；能听懂简单的指示语。　　能力目标：提高学生听、说、读、写的综合能力。　　教学重点和难点　　重点：能听懂、会说、会用动物单词：monkey dog cat duck panda rabbit　　难点：掌握panda cat rabbit 中字母a发音。　　