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最新高二班班主任工作总结
一学期不知不觉就过去了,有幸作为高二班班主任,深感责任重大,在学校年级领导的正确指导下、各科任老师的大力支持下,各项工作顺利得到开展;回顾一学期来的班主任工作,有喜有忧,总结如下:
班级工作目标
1、增强学生自信心,树立远大理想;
2、文理分科后的学习方法、学习策略;
3、强化学生四种意识:领先意识、自主意识、合作意识、创新意识;
4、早谋划、自主招生准备条件;
5、高二年级的重要性。
工作措施
1、组建好班干部队伍和班级文化建设
新的班集体需要有序地运行,班干部则不能少。通过全面的了解,选出一支认真、负责的班团干队伍,通过召开全体班干部会议,要求各班干明确自己职责的同时,了解整个班的运作,做到运筹帷幄。加强班级文化建设、营造学习氛围。用好学习园地、好的作品粘贴展示,充分利用学习小组,提高学生的自我监督、竞争合作意识。
2、开好主题班会,及时总结,明确方向
凡事预则立,不预则废,围绕学校年级的工作部署,结合班级现状有针对性的就某个话题开展交流、讨论,达成共识,提高大家的凝聚力和向心力,更好促进班级体的团结。
3、用心做事,勤字当头
高中文理分科是人生抉择的一个重要的转折点。高中阶段是学生长身体、增知识的黄金期,也是学生人生观、世界观和价值观形成的关键期。高二这一年是关键的一年,可以说承前启后,至关重要。这一年,学生任务重,大部分高考课程要在明年的7月份左右结束,从而为进入高三大复习奠定基础,为决胜高考创造条件。授课内容的扩展,竞争程度的进一步提高,无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的经验教训,能否充分认识到高二的重要性,能否有一个健康积极向上的心态,能否真正的努力和奋斗,成为高二这一年成败的决定因素。为此做到“五个勤”。
“勤看”: 细看学生的档案,察看学生的言行举止,充分了解其个性特征,做到心中有数。
“勤问”:要更进一步深入了解,主动地向学生问一些家庭、个人生活、学习等方面的事。
“勤记”:作为班主任,要及时地把看到的、任课教师反馈的情况做到心中有数。
“勤查”:抓好学生的常规习惯,重点抓自觉学习和良好生活行为习惯的养成。及时发现和指出问题,从严要求,落实到位。
“勤思”:常言道:“亲其师,信其道”。平易近人,对学生和蔼可亲,充满爱心的班主任,总是深受学生的欢迎,也最容易走近学生的心灵。
4、努力培养学生的四种意识
、领先意识:尖子班的学生就是要敢为人先,要走在其他同学的前面。目标上要领先,学习方法上领先,学习效率上要领先,争当表率作用。
、自主意识:尖子生要具备比其他同学更强的自主意识,能够自主规划自己的学习,对所学知识具有强烈的自主探究的欲望,自主地完成各项学习任务,善于自主地总结自己的学习,对后阶段的学习作出合理的安排,能够自觉地排斥外界的不良影响干扰,对心理状态进行主动的自我调节。
、合作意识:一个班级是个团队,大家要取长补短,才能趋于完美。根据不同学生在学科学习上的特点组成不同的学习小组,让好的方法,好的思维在同学们之间相互传递,相互启迪,相互促动,让尖子在合作中变得更加强大。
、创新意识:通过知识学习和能力训练,尖子生要在积累中不断质疑和创造,创新思维,创新方法,不再停留于简单的复制或模仿的水平,而是形成生成知识的能力。
5、加强学生学习的学法指导
加强与任课老师的沟通,深入了解班级状况;及时听取学生反馈,发挥纽带作用。加强对学生的学习规范教育,课堂、练习作业、考试训练的规范性;强化科代表的职责和作用,使他们成为学科学习带头人、老师的好帮手、同学的益友。
6、畅通沟通渠道
利用电话、校讯通、微信等多种形式搞好家校联系,及时反馈和了解学生的学习生活情况,加强和家长的沟通,力争构建班级、家长、课任老师三位一体的管理体系。使之形成一股合力,使学生得到全面的监护和良好的成长环境。
7、不断提高自己的班主任管理水平和艺术
随着社会的进步,每批学生具有不同的问题和特色。我们需要不断学习,不断创新的艺术。平时忙碌的工作之余,我也十分注重理论学习《班主任之友》、《班主任工作漫谈》等书籍,课余时间不断的和任课老师沟通班级事务。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中。并和学生一起进行班级QQ群班级管理的沟通。
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