由图表到文字(简版).pptVIP

简要归纳概括。 解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合解答要求了。 下表是1978年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。 堂上练习 练习1：右上是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（4分） 图文转换题 徽标类 徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。 因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。 例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： ①请用简洁的语言描述标志 ②请描述该标志所象征的寓意。 标志寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分） 联现实展想像，揣摩画外音是什么? 1）看画面指向，对应相关现实； 2）透过现象看本质，跳出画面思画外； 3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。 描述+寓意 描述内容的解题要领 在仔细观察整体画面的基础上抓住特征按照一定的顺序客观描述画面。 2.换角度多思考 2.紧扣寓意，选择拟题角度 讽刺主体角度 呼吁主体角度 两者关系角度 寓意角度 * * 平方米 答：1978年来，我国城乡人均住房面积呈稳步增长趋势，且农村增幅较大。 （1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。 （1）大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。 （2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？ （2）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。 “心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分） “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分） 一、描述画面内容 注意顺序 由总到分(细观察） 二、揭示寓意 （巧联想） 助人为乐 扶贫济困 1、注意与标志的象征意义相联系 “是（像\象征）什么”： “联想到什么”： “与主题的关联是什么”： 1.请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。 图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。 只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。 或：真理有时候掌握在少数人手里。 或：自负（好高骛远）往往会害了自己。 或：告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。 或：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。 3.注意标题的要求 观点鲜明， 新颖生动， 简洁（注意字数要求）。 例2：05年湖北卷 仔细阅读这幅漫画，为漫画拟定一个标题。 （不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。 主 体？ 主 题？ ——实 ——虚——溺爱 1.弄清讽刺的主体和主题 *