幼儿园六一活动策方案.docVIP

“六一”活动节目单 舞蹈类：1.《快乐的一天开始了》 2.《让爱住我家》 3.《爸爸妈妈听我说》 4.《幽兰操》 5.《经典伴我成长》 6.《上学堂》 7.《游子吟》 8.《和谐大家庭》 语言类：1.诗歌朗诵《小小男子汉》 2.《三句半》 3.诗歌朗诵《世上只有妈妈好》 4.快板书《健康三字经》 曲艺类：1.情景剧《好孩子要诚实》 2.情景剧《孟母三迁》 3.情景剧《新编龟兔赛跑》 4.情景剧《小鸭嘎嘎》 5.《武术操》 6.歌曲《赋得古原草送别》 7.歌曲舞蹈《三字经》 亲子表演类：1.《让爱传出去》 2.环保时装秀 3.亲子舞《妈妈宝贝》 “六一”活动策划 整体活动介绍 1. 活动主题和目的 “六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我。”以“欢天喜地庆六一、国学振我精气神”为主题来开展活动。 “六一”儿童节是小朋友们期盼已久的节日，“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的，通过开展庆祝“六一”这一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬。潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 2.活动形式 此次活动分为：“欢乐开场” 、“舞动六一”“亲子表演”三个版块，这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。 1.通过才艺表演、亲子师生互动表演等 HYPERLINK /zhuanti/list.aspx?cateid=6 \t _blank 活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中，感受国学精髓，体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐；进一步增强他们的自主性、自信心；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2．家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿国学教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起表演的快乐。增强家长与孩子情感意识。 3.活动准备 1．布置富有国学气氛的环境（班级环境及全园周围环境） 2．以班为单位作好参加活动的准备： （1）前期准备： 1.师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置； 2.开展幼儿进行背诵国学经典课程内容发动报名工作； 3.调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 “才艺”。 4.每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。 （2）当天准备： 1.安排幼儿和家长的座位场地； 2.确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序，保证活动顺利进行。 3．各项活动的组织工作确定专人负责。 4．引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。 4．活动安排： 1．活动时间：2012年5月30日 2．活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长，可邀请教育主管部门、街道居委会及有名望人士参加，为幼儿园树立品牌夯实基础。 5.活动结构： *开始部分： 1．入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场） 2．升旗奏国歌。 3．园长讲话，致六一贺词。 4．家长感言（孩子学习国学课以后的变化） *进行部分： 欢乐开场—— 舞动六一 ——亲子表演 *结束部分 在幼儿和老师舞蹈《和谐大家园》中完美结束 二．整体活动流程： *.欢乐开场 1．结合幼儿本学期所学国学经典的内容。 2．开场白。 3. 主持词 甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的老师们、可爱的小朋友们！ 合：大家好! 甲：送走五月的芬芳 乙：迎来六月的时光 甲：我们的心像花儿一样绽放 乙：荡起一片欢乐的海洋! 甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：宝贝们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 合：“六一”儿童节! 甲：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生