高校青年教师科研压力对科研绩效的影响研究-北京社会科学.PDFVIP

高校青年教师科研压力 对科研绩效的影响研究 　 　 ———基于认知评价视角 刘新民　 俞会新 (河北工业大学 经济管理学院ꎬ 天津 ３００４０１) [摘　 要] 　 高等学校日益关注科研绩效ꎬ 这不可避免地增加了青年教师的科研压力ꎮ 基于认知评价 理论考察压力认知对青年教师科研动机和绩效的影响ꎬ 具体从科研压力信息性认知和控制性认知入手ꎬ 并 引入自主动机与探索性创新难度分别作为中介与调节变量ꎬ 探究压力认知差异对科研绩效的影响机理ꎮ 通 过对５８８个有效样本的研究发现: 压力信息性认知对青年教师科研绩效有促进作用ꎬ 而控制性认知对青年 教师科研绩效有抑制作用ꎻ 自主动机在两种认知对科研绩效影响中均起到中介作用ꎻ 探索性创新难度通过 调节压力认知对自主动机产生作用ꎬ 进而影响科研绩效ꎮ 研究为高校科研绩效管理提供理论依据和管理 启示ꎮ [关键词] 　 压力　 认知　 科研绩效　 自主动机　 探索性创新难度 － － － [中图分类号] Ｃ９３６　 　 　 　 [文章编号] １００２ ３０５４ (２０１８) １０ ００７６ １３ [文献标识码] Ａ [ＤＯＩ] １０１３２６２/ ｊｂｊｓｓｈｋｘｙｂｊｓｈｋｘ１８１００８ 　 　 随着中国建设一流大学和一流学科战略决 改革举措不可避免地增加了高校教师的工作压 策的快速推进ꎬ 高等学校纷纷创新工作方式、 力ꎮ 所谓工作压力又称职业压力ꎬ 是指个体在 加大改革力度ꎬ 力求培养一流人才、 产出一流 特定工作条件下ꎬ 长期持续地受到环境刺激而 [１] 成果ꎮ 为此ꎬ 许多高校不断优化学科结构ꎬ 构 形成的心理、 生理和行为等综合状态ꎬ 是个 建激励约束机制ꎬ 强化目标管理ꎬ 注重绩效考 体特征与环境要求相互作用的反应ꎮ 青年教师 核ꎬ 着力提升整体科研实力与办学水平ꎮ 这些 作为学校重要工作群体ꎬ 是承接科研任务的主 － － [收稿日期] ２０１８ ０１ ２９ － － [作者简介] 刘新民 (１９７５ )ꎬ 男ꎬ 天津宝坻人ꎬ 河北工业大学经济管理学院博士研究生ꎻ 俞会新 (１９６６ )ꎬ 女ꎬ 河 北秦皇岛人ꎬ 河北工业大学经济管理学院教授ꎬ 博士生导师. [基金项目] 国家自然科学基金资助项目 “共同代理约束下工程项目经理授权赋能作用机理研究” — ７６ — 高校青年教师科研压力对科研绩效的影响研究———基于认知评价视角 力军ꎬ 是高校持续发展的动力源ꎮ 青年教师普 作绩效之间的作用机制ꎬ 揭示出两者内部关系 遍面临资源少、 竞争强、 定位模糊、 认可度低 的黑箱ꎬ 为高校管理实践提供科学依据和决策 [２] 参考ꎬ 同时丰富青年教师科研绩效理论体系ꎮ 等现实困境ꎬ 同时诸多高校针对青年教师推 行 “预聘准聘” “非升即走” 等约束机制ꎬ 这 一、 文献回顾与研究假设 些无疑加重了青年教师的工作压力ꎮ 然而ꎬ 工作压力一定会对科研绩效产生积 　 　 (一) 压力的信息性与控制性认知 极影响吗? 有的研究得出肯定的结论ꎮ 工作压 认知评价理论认为ꎬ 个体对外界因素的看 力与任务绩效存在正向关系ꎬ 个体会视压力为