XX～XX学年度第一学期六年级体育教学的计划.docx

XX～XX学年度第一学期六年级体育教学计划 　　XX～XX学年度第一学期六年级体育教学计划　　 河东区中心学校 杨信芳　　一、学生分析　　六年级的学生正处于身心发展的重要阶段，具备了一定的运动能力，学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。正因为学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情　　二、教学目标　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。　　三、教学重难点　　（一）教学重点　　1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。　　2、学习武术操与基本功串联。　　3、田径、体操、球类学习。　　（2）教学难点　　田径、体操技巧　　四、教材分析　　全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达“到健康第一、安全第一”的目的。　　五、教学　　1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。　　2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。　　3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。　　4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。　　5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。　　六、教学进度　　周次 教 学 内 容　　1 教学常规、队列队形　　2 队列队形　　3 队列队形、游戏　　4 广播体操、游戏　　5 国庆长假　　6 广播体操、游戏　　7 武术操、游戏　　8 武术操、游戏　　9 踢毽子、跳绳、游戏　　10 各种快速启动的跑 、追拍跑 、接力跑、游戏　　11 立定跳远、跳远、游戏　　12 跳远、跨越式跳高、游戏　　13 跳高、前后抛实心球、游戏　　14 前滚翻、肩肘倒立、游戏　　15 肢体悬垂、实用性攀爬、游戏　　16 器械体操、韵律操　　17 武术；基本功串联　　18 小球类和球类游戏　　19 小球类和球类游戏　　20 复习、期末总结