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一师一优课、一课一名师活动总结 　　一师一优课、一课一名师活动总结　　保亭县第二小学英语教研组李美凤　　为响应保亭教育研训中心和学校的号召，全面落实“一师一优课、一课一名师”活动实施方案精神，开展好网上“晒课”和“优课”评选工作，在学校校长和学校教导处的精心组织安排下，全体教师首先一起学习了“一师一优课、一课一名师”活动方案，明确了本次活动的目的、意义、方式、时间安排和具体要求等。学校教导处对本次活动的具体实施进行了详细安排部署：一、全员参与，高度重视，要求老师们要利用机会提升自我、发展自我和检测自我；　　二、精心组织，扎实推进，细节决定成败，学校的各个部门要齐心协力，落实专人，做好课堂实录的录制和上传工作。因此，在学校下达关于活动的通知后我们英语教研组就紧锣密鼓地行动起来。　　一、召开动员培训会　　为确保活动的顺利开展，我们英语教研组专门召开了一次动员培训会。动员培训会上，就如何注册、实名认证及晒课的具体操作流程进行了演示培训，使教师们掌握正确的网上晒课操作方法，为本次活动奠定了基础。截止4月28日，英语组共有3名教师注册，并建立了保亭二小英语教研工作室（组号：），所有的英语老师均是工作室的成员，按工作室的任务安排，大家积极地参与各项活动。　　二、以磨课活动为抓手，推进活动开展　　在英语组长组织下，展开了“一师一优课，一课一名师”磨课活动，在磨课活动中聚焦课堂，群策群力，互相帮助，力求共同进步。我们确定了基本的磨课步骤：初备课—教研组给出建议---复备课—课堂观察—教研组给出建议—三备课—课堂观察—教研组给出建议。教师备课要备课标、备教材、备学情、备教学设计；教研组给的建议主要是指出缺点和不足，同时尽量给出改进建议供讲课人参考；讲课人上课，其余英语教师进行细致的课堂观察，既观其优点学其经验，又观其不足提供教研素材，以备讨论改进。就是在这样反复的备课、建议、上课的过程中，教师们思维碰撞，绽放智慧，不断进步。　　截止4月29日，英语组开展的磨课活动有三次，一次是选修，见下表：　　教材　　课题　　主备教师　　协备教师　　三年级下册　　Unit4 A Lets talk　　邢菁蓉　　英语组全体成员　　五年级下册　　Unit1 A Lets learn　　李美凤　　英语组全体成员　　六年级下册　　Unit1 A Lets talk　　李美凤　　英语组全体成员　　三、积极开展“主题研讨”　　截至4月29日，工作室开展了15个主题研讨，主要研讨话题分别是：如何激发学生学习英语的兴趣？如何培养学生的良好学习习惯？如何转化后进生的学习工作？其它话题作为课余时间研讨。　　四、落实好“人人晒课”　　截止4月30日，英语组共晒了5节课，见下表：　　序号　　晒课教师　　课题　　所在年级　　评论数　　1　　邢菁蓉　　Unit3 BLet’s learn　　三年级上册　　2　　2　　邢菁蓉　　Unit1 ALet’s learn　　五年级下册　　4　　3　　黄垂列　　Unit4 A Lets talk　　三年级下册　　2　　4　　李美凤　　Unit3 A Lets learn　　六年级上册　　2　　5　　李美凤　　Unit1 A Lets talk　　六年级下册　　6　　李美凤老师上的六年级下册Unit1 How tall are you ？A Lets talk作为学校的优质课参加县级评比。　　我校英语教师共三名，在我们英语组齐心协力下，顺利完成学校领导交给的任务。经过一个阶段的努力，我校全体英语教师已经磨课完毕，并且全部优课晒课成功，完成优课一节，晒课5节；组员们还积极参与评课、议课；参与话题讨论，互相学习，取长补短，共同进步！“一师一优课，一课一名师”这一平台，是我们今后学习的平台，只要我们肯付出、肯学习、就会有收获！