北师大版五年级下册语文《古诗二首》教学课件.pptxVIP

北师大版语文五年级下册第六单元 古诗二首生字学习浦 悯粟 炉郎 犹pǔsùláng黄浦江粟子新郎mǐnlúyóu怜悯火炉犹豫秋浦歌李白李白：（701－762）唐代伟大的浪漫主义李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”，他与杜甫齐名，并称为“李杜”。主要作品：《赠汪伦》，《早发白帝城》，《望庐山瀑布》《静夜思》等。 李白共做秋浦歌十七首，本首诗是第十四首。 秋浦在今安徽省贵池县西,唐代时是著名的银和铜的产地之一。秋浦歌炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。紫烟：赧郎：夜：寒川：动：冶炼时炉中升腾起的烟被炉火映红了脸庞的冶炼工人夜晚冰冷的河水荡漾 熊熊的炉火映红了天和地，红星在升腾的紫烟中飞溅。脸膛红彤彤的冶炼工人在月光如水的夜晚，一边劳动，一边唱歌，嘹亮的歌声使冰冷的河水都荡漾起来了。 这首古诗表达了诗人的什么情感？ 诗人描绘了一幅瑰丽壮观的秋色冶炼图，抒发了对劳动和劳动者由衷的赞美和钦佩之情。悯农 李绅（772—846），汉族，字公垂，亳州谯（今安徽省亳州市谯城区）人，生于乌程县（今浙江省湖州市），与元稹、白居易交游甚密。他一生最闪光的部分在于诗歌，他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。作有《乐府新题》20首，著有《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”脍灸人口，妇孺皆知，千古传诵。 《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题。第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。悯农：怜悯，同情农民。悯农春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。粟：泛指粮食，这里指种子。四海：泛指全国各地。闲田：荒废的良田。犹：仍然，还。春种一粒粟，秋收万颗子。农民春天种下一颗种子，秋天就可以收获万颗米粒。四海无闲田，农夫犹饿死。全国各地已经没有了荒芜的田地了，可是老农饿死的事件还是经常发生。这首古诗表达了诗人的什么情感？ 《悯农》这首诗抒发了诗人对社会不平的强烈愤慨，以及对劳动人民的真挚同情。议一议： 这两首古诗描写的情境与抒发的情感有何不同？ 《秋浦歌》：描写了冶炼工人一边挥汗如雨地工作，一边情绪昂扬地放歌的热火朝天的劳动场面。抒发了作者对创造性的劳动和质朴的劳动者的由衷赞美和钦佩之情。 《悯农》：描写了农夫们一年辛苦耕种，开垦了所有的土地，获得了丰收，结果却饿死的情景，写出了旧社会农民所受的残酷剥削。抒发了诗人对社会不平的强烈愤慨，以及劳动人民的真挚同情。议一议： 这两首古诗描写的情境与抒发的情感有何不同？ 同样是描写劳动者的劳动，《秋浦歌》带给我们的是劳动的火热与激情，而《悯农》留给我们的是劳而不得的悲愤。诗人不仅描写了不同的劳动场景，更抒发了他们内心深处对劳动的真挚感情。测一测一、填空。1、《秋浦歌》的作者是（ ）朝诗人（ ），此诗表达了（ ）。2、《悯农》的作者是（ ）朝诗人（ ），此诗表达（ ）。二、背诵古诗《秋浦歌》、《悯农》。唐李白 诗人对劳动和劳动者的由衷赞美和钦佩之情唐 诗人对社会不平的强烈愤慨，以及劳动人民的真挚同情李绅