区角游戏的选题和解题.doc

区角游戏的选题和解题 区角游戏的选题和解题 一、选题：选什么内容？ 选的原因？ 1、当下游戏状态、孩子的困难、需求 2、老师对孩子期待的目标。 聚集孩子可持续能力发展 、经验上的发展——孩子原来不知道的现在知道了；原来孩子只有一种方法的，现在有很多种方法了；原来孩子只知道怎么做的，现在知道为什么这么做；结果和原因在哪里，广角度地拓展，深度里的挖掘有原因。 、生命整体发展 *能力 *情感 *学习品质：坚持性 专注度 同伴合作 克服困难 解决问题 在解题过程中能否借助资源 有目的有计划的 玩好一个角可以去更换一个角 学会有选择 对结果的关注度——今天我们就来看看结果发布会，作品是成功的结果；表演一段；打勾表他都来玩过了，你瞧，你每到一个地方都会留下足迹，都会留下成果，都会获得新知识） 物归原处的习惯——游戏结束时可以拍两张照片 对环境信息敏感度——哪些游戏是新的游戏、环境中有许多学习工具的支持，你知道那些小词典吗？你知道那个小问号吗？你知道那个自我评价吗？类别化信息解题 1、核心经验的分析：可以讲哪些？进行罗列 2、优先次序 3、用什么方式进行互动？孩子理解的，孩子感兴趣的，孩子能够在这个过程中达成目标的。 为什么选这个点？我选择的原因是什么？我想达成的目标是什么？我的解题路径是什么？