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50米快速跑优秀教案

《50米快速跑》优秀教案   学习阶段:水平二   学习目标:在日常生活和学习中初步具有正确的身体姿势.   学习内容:50米快速跑   学习步骤:   一、 情景导入   教师活动:1.教师组织游戏lt;换物接力跑gt;,讲解游戏的放方法和规则.    2.请同学安排场地和控制赛跑的距离.    3.邀请一组同学一起完成一次游戏.    4.教师组织进行游戏.    5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.   同学活动:1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.    2.安排好场地让自身在自身能力范围内愉快的完成游戏.    3.进行游戏时尽自身最大的能力与同伴完成游戏.    4.在游戏中要和时的纠正存在的错误.   组 织: 以四列横队完成游戏.   ?   二、 合作探究、掌握技能   重 点:用前脚掌着地,积极摆臂,加快步频   难 点:在跑的速度达到最快的时候仍能坚持动作。   教师活动:1.教师组织同学做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。    2.组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。    3.进行的快速跑,在跑的过程中要坚持正确的动作。   同学活动:1.认真的作好准备活动让自身进入最佳的奔跑状态。    2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。    3.尽力的完成50米快速练习。   组 织:四路纵队。   ?   三、 放松练习   教师活动:组织同学自身想一种以上的放松自身的方法。并组织练习   同学活动:依照自身想的放松方法进行练习。   组 织:   场地器材:   

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