邓稼先PPT25 人教版 (共17张PPT).pptVIP

杨振宁 文学常识 杨振宁教授在中国几乎是一位家喻户晓 的人物，1966年至今任纽约州立大学石溪 分校教授，1986年起兼任香港中文大学客 座教授。他与李政道教授在1957年一起获 得诺贝尔物理奖，1980年又获Rumford奖， 继而于1986年获美国国家科学奖，1993年 获美利坚哲学学会颁发的本杰明·富兰克林 奖章，1994年秋又获费城富兰克林学院颁 发的鲍威尔科学成就奖。 热泪盈眶 可歌可泣 鞠躬尽瘁 彷 徨 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知 宰割 元勋 诞生 开拓 署名 挚友 奠基 难堪 妇孺皆知 孕育 签字 马革裹尸 颤抖 谣言 截然不同 筹划 邓稼先 qiān (kuàng) (qì) (jūcuì) (páng huáng) (yān) (yīn) (xiān) (xiǎn) zǎi xūn dàn tuò shǔ zhì diàn kān rú yùn guǒ chàn yáo jié chóu jià 生字新词 结构内容 在近一百多年来中国历史乃至 世界历史的背景上推出邓稼先。 简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。 在同美国“原子弹之父”奥本海默 的对比中来写邓稼先。 作者得到消息，中国的原子弹是自力更生搞 出来的，热泪满眶。为邓稼先而骄傲。 第三部分： 第一部分： 第二部分： 第四部分： 举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。 第五部分： 引述作者写给邓稼先夫人的电报、 书信中的几段话总体评价邓稼先。 第六部分： 结构关系 第一部分可以说是全文的“小引”，等于是个帽子。 第六部分可以说是全文的总结。第二部分简单介 绍了邓稼先的生平经历和贡献，第三部分可以说 是第二部分的补充、延伸和扩展，它是以同奥本 海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品 格和奉献精神。第四部分从另一角度，写出邓稼 先贡献之大。这一部分也可以说是第二部分的扩 展。第五部分则是重点写出了邓稼先的深厚博大 的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、 坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是《中 国男儿歌》中的“男儿”一类的人物。这一部分是 第二部分的具体化。 在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年以来的历史? 先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。 问题探究 为什么把邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写？ 锋芒毕露 善于辞令 复杂的人 奥本海默 邓稼先 最不引人注意 忠厚平实 “纯” 更能突出邓稼先的性格品质和奉献精神。 问题探究 “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高 奉献精神的儿子。”是指什么意思？ 邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质”。中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。 问题探究 “邓稼先是中国共产党的理想党员”， 是指什么？ “他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。 问题探究 “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过 的道路。这是他的性格与品质。”说说对这句话的理解。 为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。 问题探究 写法特色 一、为什么作者对邓稼先的生平事迹 和巨大贡献没有作详细介绍? 一、作者是大科学家，写的也是大科学家，科学家写科学家， 着眼于科学精神、科学态度以及气质、品格、价值观、人生道 路等方面， 而不是把注意力放在事件具体细节的描写上。 二、作者写这篇介绍邓稼先的文章，包含着作者对老朋友的不