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下面哪两种量成正比例关系,为什么? 1、时间一定,行驶速度和路程 2、数量一定,单价和总价 工作效率、工作时间和工作总量在什么条件下,其中两种量成正比例关系? * 北师大版六年级数学下册 例1 机械厂加工一批零件,每小时加工的数量和所需的加工时间如下表: 思考: 1、表中有哪两种量? 2、所需的加工时间怎样随着每小时加工的个数变化? 3、每两个相对应的数的乘积各是多少? ( 工效、时间) (每小时加工零件的个数越多,所需的时间越少) ( 600) 工作效率 × 时间 = 工作总量 (一定) 2 4 10 12 20 组数 10 6 5 3 每组人数 60名学生在将军园游览,准备分组活动,组织委员提出的分组建议如下表。 说一说:从表格中你发现了什么规律?根据这种规律把上表填写完整。 15 6 每组人数和组数是两种相关联的量,每组人数扩大,组数反而缩小,每组人数缩小,组数反而扩大。 规律是:每组人数和组数的乘积是一定的。 探索规律,并按规律填表。 60 30 25 所需时间(分) 60 75 100 120 每分打字(个) 这篇稿子,如果每分打120个字,25分可以打完。 50 50 40 每分打字的数量和所需时间是两种相关联的量。 每分打字的数量扩大,所用的时间反而缩小。 每分打字的数量缩小,所用的时间反而扩大。 每分打字的数量和所需的时间的乘积一定。 从上面的几个例子中,你发现了什么? 相对应的两个数的乘积是一定的。 两种相关联的量,一种量扩大或缩小若干 倍,另一种量反而缩小或扩大相同的倍数。 像这样的两种量,叫做成反比例的量,它们的关系叫反比例关系。 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化 ,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。 X×y=k (一定) 播种的总公顷数一定,每天播种的公顷数和要用的天数是不是成反比例? 每天播种的公顷数和要用的天数是两种相关联的量,它们与总公顷数有下面的关系: 每天播种的公顷数×天数=播种的总公顷数(一定) 已知播种的总公顷数一定,每天播种的公顷数和天数的积是一定的,所以每天播种的公顷数和要用的天数成反比例。 说一说:生活中还有哪些量成反比例关系? 1,明明从家到学校行走的路程和剩下的路程是成反 比例吗?为什么? 2, 甲数和乙数互为倒数,甲数和乙数成什么比例关系? *
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