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* * * * 郑州市第八中学 黄爱华 空中飞行的动物——鸟类 我想认识一下： 人类的好朋友——鸟类 鸢 雁 蜂鸟 天鹅 燕 信天翁 我想知道： 是不是所有的鸟都能够飞翔？ 鸟类的飞翔对它们的生存有什 么意义？ 鸟类为什么会有那么强的飞行 能力呢？ 探究： 鸟类适于飞行的特点 寻找实现飞行的启示： 当你将一张薄纸扔向 空中， 它会飘飘悠悠地落 到地上，这是由于地心引 力对它的吸引。如果你把 纸的形状改变一下，叠成 一个纸飞机，用相同的投 掷力推，纸飞机会…… 减少阻力 探究： 鸟类适于飞行的特点 寻找实现飞行的启示： 如果是两只大小相同， 重量不同的飞机，我们用 同样的力度投掷，会发生 什么呢？ 减少阻力 减轻重量 探究： 鸟类适于飞行的特点 寻找实现飞行的启示： 如果你做一个飞机模型， 在模型上安装一个发动机， 它就会飞行比较长的一段时 间。它飞行时间的长短要根 据发动机给它提供动力的时 间长短而定。这对你有什么 启发？ 减少阻力 减轻体重 提供能量 探究： 鸟类适于飞行的特点 减少阻力 减轻重量 提供能量 理清探究顺序： 实现飞行的条件： 由外到内：外部形态 内部结构 由结构到生理功能 探究： 鸟类适于飞行的特点 提出问题： 鸟的身体有哪些适于飞 行的特点？ 作出假设： 鸟的……是为飞行而设计 制定计划： 观察鸟类的…… 阻力 体重 能量 制定计划： 观察鸟类的外部形态 （1）你所观察的鸟（如家鸽，或其他善飞的鸟）的体形是怎样的？这与它的飞行有什么关系？ 体形：纺锤形（流线型） ——减少飞行时的阻力 制定计划： 观察鸟类的外部形态 （1）鸟类的前肢特化为翼（翅膀），鸟的翅膀呈什么形态？ 这与飞行有关吗？ （2）将鸟的翅膀轻轻展开，你能否识别在飞行中起主要作用的羽毛？这些羽毛在结构上有什么特点？它们在排列上是彼此重叠的，还是相互间留有空隙？想想这是为什么？ 被覆羽毛——保温和飞行 前肢变为翼——飞行器官 制定计划： 观察鸟类的内部结构 （1） 摸摸鸟的胸部的肌肉。 与其他部位的肌肉相比，胸肌 的发达程度怎样？ 这对它的飞行有什么意义 ？ 胸肌发达 ——收缩舒张牵动 两翼扇动 适于完成飞行动作 胸 骨 头骨薄而轻 长骨中空 家鸽的骨骼系统 龙骨突 制定计划： 观察鸟类的内部结构 （2） 看看鸟的骨骼， 可以发现胸部的骨很 突出。将胸骨特点与 这块骨上附着的肌肉 联系起来考虑，你会 作出怎样的推测？ 除此以外，你还发现 鸟类的骨骼有什么特 点？与飞行有关吗？ 愈合 胸骨上有发达的龙骨突， ——便于附着胸肌 骨片薄、轻，长骨中空 ——减轻身体比重 有机物+氧 二氧化碳+水+ 消化、 能量 呼吸、 循环、 3.鸟类适于飞行的生理功能特征 有关鸟类消化特点的资料： 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800~1000克肉。 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。 直肠短，粪便及时排出 无膀胱（减轻飞行时重量） 食量大、消化能力强 （提供足够的能量）