上海师范大学2004年博士考试《心理统计与实验设计》.docVIP

《心理统计与实验设计》(2004博士生招生考卷) 某校对学生课外活动进行调查，调查有两个因素，一是性别，另一个为课外活动内容(分体育、文娱和阅读三类)，现己获得男女学生各自最喜欢的活动内容的人数，想了解男女学生在课外活动内容上是否有显著差异，该用什么统计方法？说明理由。(10分) 在双组前后测实验设计中，一个为实验组，一个为控制组，前后测数据都是连续数据，总体方差未知，请问这一实验该用哪些统计方法处理数据?请详细说明。(10分) 什么是相关系数？积差相关需要满足哪些条件？(10分) 下表是一张方差分析表，请根据这张表解释方差分析结果。(10分) Tests of Between-Subjects Effects Dependent Variable: x Source Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig. Corrected Model 746.458(a) 11 67.860 7.505 .001 Intercept 62526.042 1 62526.042 6915.323 .000 a 480.583 2 240.292 26.576 .000 b 157.458 3 52.486 5.805 .011 a * b 108.417 6 18.069 1.998 .145 Error 108.500 12 9.042 Total 63381.000 24 Corrected Total 854.958 23 a R Squared = .873 (Adjusted R Squared = .757) 五、下面表格都是因素分析的结果，请对这些结果用文字加以说明。(15分) Factor Analysis 六、在一项儿童发展心理学的研究中，研究者收集到了400名7岁、9岁、11岁、13岁儿童(每一年龄100名儿童，男女各半)以下一些资料： 每一儿童父母教养方式的类型资料(分类数据) 每一儿童性格类型资料(分类数据) 每一儿童心理健康水平资料(连续数据，基本服从正态分布) 如果让你统计处理这些资料，你将运用哪些统计方法？每种方法想达到什么目的？(15分) 七、举例说明单因素拉丁方实验设计的特点。(10分) 八、请设计一个2*3混合设计的心理学实验。要求A因素为被试间设计，B因素为被试内设计。(20分)