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练习6; 这个小故事没有加标点,你能读吗?试试看。;标点符号很重要,组成文章不可少。
该用哪种小符号,都要认真来思考。
意思未完用逗号,一句完了用句号。
喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。
并列词语用顿号,并列分句用分号。
提示下文用冒号,对话引用加引号。
书文名称要标明,前后加上书名号。
有些意思要省略,可以加上省略号。
标点符号用准确,文章清楚都称好。; 加上标点再读,是不是很容易读出语气来?;观察例字,发现这类汉字的书写要点——上紧下松。; guān bīng
坐观成败 按兵不动
wàng cāo
轻举妄动 操之过急
xīng chǔn
兴风作浪 蠢蠢欲动
lì wén
雷厉风行 闻风而动 ;操之过急:;雷厉风行:;小结;成语填空;;保护环境 ,人人有责。
树木成阴,空气清新。
绿了大地,润了人心。
功在当代,造福子孙???
山上树木光,山下走泥浆。
治山治水不栽树,有土有水保不住。
植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。 ------《古今贤文?? 环保篇》; 按要求调查、填表,然后向大家口头汇报调查结果,并说说你对学校今后绿化的建议。; 大家走出教室,到校园进行调查,作好记录。 ; 将建议可行化:小组合作,会画的,会写的,分工合作,完成一份可行的校园绿化建议。;横折斜钩
横折弯钩
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