楼梯疏散逃生方案.doc

竹条实验中学地震、消防逃生演练方案 一、活动目的： 为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的消防和地震等灾难安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。当遇到失火、地震等特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。特组织消防逃生演练，制订如下消防逃生演练方案： 二、组织领导 1、领导小组 总指挥：柳华 副总指挥：郭红云 成　员：七、八、九年级主任、各班班主任 职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况及时发布命令，启动预案。 2、演练分工： （1）现场指挥组：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。 （2）各班责任人（班主任）：教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。 （3）疏散指挥组：（见教师分工） 基本职责：站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。 （3）伤员救护组：负责将伤员运送到指定安全区域，如有需要直接送往医院救治。 （4）报警通信联络组：根据事态发展，及时报警，并向上报上级部门，并争取相关部门的支援。 三、演练程序： 1、准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。 2、开始：总指挥宣布竹条实验中学消防逃生演练开始。 3、报警：报警员发警报,广播通知全校师生有序疏散。 4、火场疏散：听到警报和疏散通知后，所有人员立即按规定路线疏散至操场。 5、清点整理： 疏散時各班级按早操位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数。向各现场指挥组汇报学生人数，然后各汇报给副总指挥，总指挥。 四、教师分工和疏散路线： 九（1） 九（2） 九（3） 九（4） 九（5） 八（5） 八（4） 七（5） 八（3） 八（2） 八（1） 西 七（4） 七（3） 七（2） 七（1） 东 报警响起后，课任教师立即组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散线路有秩序的进行疏散。 各班级疏散线路： 一楼：七（1）、七（2）、七（3）、七（4）班在听到警报后立刻从教室正门出发，七（4）、七（2）从靠近杉树林一侧迅速到大操场集合， 七（3）班从教学楼和杉树林中间道路迅速前往大操场集合，七（1）班从教学楼正门靠近教学楼一侧道路前往大操场集合，不得在走廊停留。 二楼：在听到警报同时，八（2）、八（4）班分别从东、西两边楼梯就近下楼，八（1）、八（5）班紧随其后，八（3）班跟在八（1）班之后下楼，七（5）班跟在八（5）班之后下楼，二楼所有班级下楼后，从教学楼前教学楼与杉树林正中间道路迅速到大操场集合，不得在走廊或楼梯上停留，下楼时还请注意前排带队教师和同学不要和七年级的队伍发生冲撞。 三楼：在八（3）班和七（5）班下楼后，九（2）班和九（5）班迅速从东、西两边楼梯就近下楼，九（1）、九（4）班紧随其后，九（3）班在九（1）班撤离完毕后迅速撤离，三楼所有班级下楼后，从教学楼前迅速到大操场集合，不得在走廊或楼梯上停留。 （三）疏散原则： （1）按照教室所在位置就近疏散（二楼先下，三楼随后）。 （2）人员疏散时必须按规定路线行走，避免队伍交叉。 （3）人员疏散时，不得大声喧哗，不得相互推拉、疯打。 （4）人员疏散时，掉物不准拾捡，不准在楼梯内系鞋带。 （5）为了避免拥挤，分时段进行疏散，每楼层间隔不超过20秒。 （6）人员安排是：班主任在队伍的前面带领学生撤离；每楼层上课教师负责断后，保证所有学生全部撤离；每楼层有一位领导负责指挥 五、演练要求： 1、制定活动方案，并向全体师生宣布，明确责职。 2、准备好纱布、红药水、紫药水、胶带等卫生救护用品。 3、在听见火警讯号（广播放救火车警报声）之前统一呆在各自的教室内。 4、听到逃生讯号之后，二人一排，有序地从教室中跑出，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼，到达指定地点集中、清点好人数逐级上报。 5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、践踏事故。 6、保持道路畅通。 六、演练总结： 1．在清点师生人数无误后，领导小组组长进行小结，并宣布本次消防逃生演练获得成功，演练顺利结束。 2． 演练结束后, 各班有秩序地回到教室后，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。通过此次应急逃生演练，使学生从根本上提高应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法。 3．本次应急逃生演练的时间大约5分钟。 樊城区竹条实验中学 2014年10月