幼儿园校园文化建设工作总结.doc

幼儿园校园文化建设工作总结 幼儿园校园文化建设工作总结 校园文化建设是幼儿成长的重要途径。我园在校园文化建设中～以幼儿为主体～以建设优良的校风、教风、学风为核心～以优化、美化校园文化环境为重点～以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体～让幼儿在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染～促进了幼儿的健康成长～营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是: 一、丰富活动～积淀校园活动文化。 校园文化活动是校园文化建设的重要体现～是育人的重要途径。为此～我校充分挖掘潜力～广泛运用教育资源～积极开展校园文化活动。包括: 1.主题鲜明～形式多样的主题活动。 根据新时期幼儿的心理特点和目前社会普遍关心的问题～我园结合各重大节日开展有意义的主题活动～让孩子在环境何活动氛围中耳濡目染。 2.国旗下的讲话～庄严的正面教育。 我园坚持每周的国旗下讲话制度～对幼儿进行正面教育～如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多～但非常注重实效～在庄严的国旗下～严肃的氛围中～收到了很好的教育效果～国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效 1 / 6 的渠道。 3.发挥媒体的作用～营造良好的文化氛围。 我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施～充分发挥其宣传作用～努力营造正确的舆论氛围～以科学的理论武装人～以正确的舆论引导人～以高尚的情操塑造人～以优秀的作品鼓舞人。 二、品行养成～抓好校园质量教育。 良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分～是看得见、摸得着的～是德育工作的中心环节～是反映幼儿园德育工作成效的重要标志。我们扎实抓好生活细节～促进养成教育。 在师幼中广泛倡导“勿以善小而不为～勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“幼儿园无小事～事事皆育人,教师无小节～处处是楷模”等古训和格言～提倡“寓卓越于平凡～寓成功于细节”等理念～及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段～并与家庭教育达成共识～让幼儿真正“从我做起,从身边做起～从小事做起”～逐渐养成良好的行为习惯。 三、优化环境～打造校园物质文化。 物质环境是校园文化的“硬件”～没有完备的“硬件”系统～校园文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境～树立鲜明的幼儿园形象～形成有文化底蕴的浓厚的校园文化 2 / 6 氛围～我们从办学宗旨、办学理念、幼儿园历史、发展规划等方面综合考虑～形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。 1.加大经费投入～科学规划校园整体布局。 我们以优化育人环境为切入点～以营造高品位的文化氛围为突破口～美化绿化了整个校园～使幼儿园绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。 2.重视人文建设～提高校园文化品位。 “处处是教育之地”～是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出幼儿园文化特有底蕴的校园建设原则。进入校园～办园理念、园风、教风等校园文化内涵耐人寻味～时刻激励着大家。润物细无声～墙壁会说话～幼儿园的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计～把教育目的和科学文化知识～融进校园的每一个角落。 3.人人参与～构建各具特色的班级文化。 教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给孩子提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境～也为了给每一位孩子提供展示才华～挖掘潜能～充分发挥聪明才智的舞台～主题墙、区域环境等都渗透着孩子、家长的智慧。 四、刚柔相济～创设和谐制度文化 依法办园～科学管理～刚柔相济～张弛有度中引领快乐团队的建设。面对每天繁琐的保教工作～我们懂得了“快乐 3 / 6 不是别人给的～而是自己给自己创造的。”幼儿园为了教师乐教～班子成员乐于这样打造刚柔文化:行政会、教职工大会、行政榜样结对等民主管理凝聚爱,联欢会、参观考察、生日祝福、节日问候等丰富活动积淀爱,局各类武和评优活动、镇28条助学政策、园级骨干教师评选等激励教师迸发爱。 幼儿园全面贯彻教育方针和幼儿教育法规～讨论拟定《新坝镇中心幼儿园教育现代化建设水平提升方案》并结合发展规划根据实际情况随机调整方案～年初制定了各项计划～任务分解到各部门～并切实落实到日常的工作中。幼儿园再次梳理了《教职工手册》～民主拟定了《幼儿园绩效管理考核方案》《幼儿园岗位设置实施方案》～并有序稳定补发2010-2011年的绩效收入～坚持制度与人文管理相结合～领导班子团结协作～民主自律～坚持民主集中制～做到重大事项集体研究决策～定期开好教职工大会～严格依法治园～健全管理框架～专人专管～园务定期公开。校级领导廉洁自律～民意测评满意率达标。 幼儿园定期组织党群活动:组织党员开展“观廉政影片、展师德教育——争做最美教师”廉政教育活动～观看《吴仁宝》《小孩不笨》《幼儿园》等电影～参观上海一大会址～为退休党