马克思主义理论学科建设研究 顾钰民.pdfVIP

目 录 　　 第一章 学科建设的基本认识…………………………………… １ 　 、 一 学科建设的主要任务 …………………………………… １ 　　 、 二 学科建设的认识问题 …………………………………… ５ 　　 、 三 准确把握学科建设的功能定位 ……………………… １０ 　　 第二章 学科建设的基本思路 ………………………………… １４ 　 、 一 关于马克思主义理论的整体性研究 ………………… １４ 　　 、“ ” 二 马克思主义基本原理 学科建设研究 ……………… ２１ 　　 、“ ” 三 马克思主义中国化研究 学科建设研究 …………… ２９ 　　 第三章 学科建设的内外关系 ………………………………… ３６ 　 、 一 马克思主义理论学科设置的特殊性 ………………… ３６ 　　 、 二 各二级学科之间的关系 ……………………………… ３９ 　　 、 三 学科建设与相关学科的关系 ………………………… ５２ 　　 第四章 学科建设与课程建设 ………………………………… ５７ 　 、 一 学科建设要服务于思想政治理论课建设 …………… ５７ 　　 、 二 思想政治理论课建设要不断提高学科含量 ………… ６３ 　　 、 三 学科建设与思想政治理论课建设的互动关系 ……… ６６ 　　 第五章 学科建设与科学研究 ………………………………… ７６ 　 、 一 学科建设与科学研究的关系 ………………………… ７６ 　　 、 二 科学研究的观念问题 ………………………………… ７９ 　　 、 三 科学研究的制度问题 ………………………………… ８１ 　　 、 四 科学研究的条件问题 ………………………………… ８５ 　　 第六章 学科建设与队伍建设 ………………………………… ８９ 　 、 一 学科建设的关键是队伍建设 ………………………… ８９ 　　 ２ 马克思主义理论学科建设研究 、 二 科学规划学科建设的研究和教学队伍 ……………… ９１ 　　 、 三 学术带头人和学科带头人的核心作用 ……………… ９３ 　　 、 四 骨干队伍的建设 ……………………………………… ９５ 　　 第七章 学科建设与专业建设 ………………………………… ９９ 　 、 一 学科建设与专业建设的关系 ………………………… ９９ 　　 、 二 专业建设的研究方向问题 …………………………… １０２ 　　 、 三 专业建设中的基础理论研究与问题研究 …………… １０５ 　　 第八章 学科建设与管理体制………………………………… １０８ 　 、 一 马克思主义理论学科建设管理体制的特殊性与 　　 存在的问题 …………………………………………… １０８ 、 二 改革学科建设管理体制要解决的主要问题 ………… １１１ 　　 、 三 思想政治理论课教学部门的管理体制改革 ………… １１４ 　　 、 四 在学校大体制中把思想政治理论课建设纳入发展 　　 的总体规划 …………………………………………… １１７ ： 附录 与学科建设相关问题的研