北师大版五年级数学上册第四单元《练习五》习题课件.pptxVIP

练习五;下图中每个小方格的边长表示1cm。 （1）说一说，图中哪两个图形的面积相等。 （2）哪两个图形可以拼成平行四边形？与同伴交流。;2. 量出有关数据，计算并比较下列图形的面积，你有什么发现。;3. 涂色的三角形面积是平行四边形面积的一半吗？说一说你的理由。;4. 下面的图形是由哪些基本图形（长方形、平行四边形、三角形或梯形）组成的？请你动手画一画，并与同伴交流。;5. 计算下面图形的面积。;6. 如图，一个直角三角形的面积是90cm2，一条直角边长7.2cm，另一条直角边长是多少？;7. （1）如图，梯形的面积是多少？ （2）如果把这个梯形的上底增加1cm、下底减少1cm，得到的新梯形和原梯形的面积之间有什么关系？ （3）如果梯形的上底增加2cm，下底减少2cm呢？ （4）你发现了什么？尝试说明理由。;8. （1）如图，平行四边形的面积是多少？ （2）如果平行四边形的高增加1cm、底减少1cm，得到的新平行四边形和原平行四边形的面积之间与什么关系？ （3）如果平行四边形的高增加2cm，底减少2cm呢？ （4）你发现了什么？举例验证你的发现。;9. 实践活动。 在我们身边与许多物体的表面是平行四边形、三角形或梯形，请你先估计它们的面积，再测出有关的数据，计算它们的面积，并将二者进行比较。