造就优秀班级体(讲座版).ppt

兵团一中2017届14班 姓名 语文 数学 英语 历史 政治 五门总分 五门班级名次 五门年级名次 惠一敏 88 99 96 31 57 371.00 1 17 毛颖轩 86 97 92 33 60 368.00 2 27 马思程 89 95 97 35 51 367.00 3 29 齐若宁 88 97 94.5 36 51 366.50 4 31 赵宏楷 87 93 96 38 48 362.00 5 56 侯清瀚 83 95 97 37 44 356.00 6 82 滕佳杰 83 96 90.5 38 48 355.5 7 86 周家乐 86 83 92 35 51 347.00 8 138 芮泽华 85 85 95 37 45 347.00 8 138 林婉儿 88 84 87 36 51 346.00 10 149 任帅奇 84 97 87 33 45 346.00 10 149 山可以很高，但是高不过勇于攀登的人；路可以很长，但长不过不停迈动的脚步。你们在求知的征途中如饥似渴，一页页书本被你们翻过；一道道难题被你们征服。这次考试你们取得了成功，希望你们将来再创辉煌。 马思程 89 林婉儿 88 惠一敏 88 齐若宁 88 陈艳丽 87 赵宏楷 87 冯国瑞 87 侯尚辰 86 周家乐 86 毛颖轩 86 惠一敏 99 齐若宁 97 毛颖轩 97 任帅奇 97 滕佳杰 96 马思程 95 侯清瀚 95 赵宏楷 93 侯尚辰 93 毕辰宇 91 马思程 97 侯清瀚 97 惠一敏 96 赵宏楷 96 马力克 96 芮泽华 95 齐若宁 94.5 强宇凡 94 苗馨玉 94 周睿辰 93 毛颖轩 60 王筠瑶 57 惠一敏 57 毕辰宇 54 井鑫 54 黄赵煜 52 曾靖宇 51 齐若宁 51 林婉儿 51 王乐瑶 51 马思程 51 周家乐 51 刘宇萱 51 曾靖宇 39 赵宏楷 38 苗馨玉 38 滕佳杰 38 侯清瀚 37 芮泽华 37 齐若宁 36 冯国瑞 36 王语轩 36 林婉儿 36 王乐瑶 36 秦嘉骏 36 陈艳丽 36 自信、自强、拼搏、奋进是你们的追求；坚韧、顽强、执著、进步是你们的目标。书山有路，你们是勤奋的攀登者；学海无涯，你们是做勇敢的弄潮者。你们的成功源自坚持，你们的执着成就你们的辉煌。 曾靖宇242 周家乐164 井鑫161 王揆森159 刘宇萱139 樊星妤136 任帅奇133 侯尚辰118 何奕然108 王思嘉99 赵润锦99 踏着歌声，你们一路拼搏，一路收获，一路成长；迎着朝阳，你们勇往直前，追求梦想。伴随奋斗，伴着拼搏，你们将会更加努力，迎风远航，驶向更加成功的彼岸。 人生就是一场比赛。它需要万米长跑的耐力和毅力，我们人生的路还很长，带上我们所有的智慧，所有热情，一起行动起来吧。把每天的每一件事做的尽善尽美，脚踏实地，去实现我们的梦想。预祝同学们期末考试取得优异的成绩。在学校各项比赛中取得优异成绩。 构建有效的评价、激励体系对班级优良班风、学风的形成有重要的导向作用。班级最关注什么，班级最需要弘扬精神的是什么，什么样的学生可以在班级里获得较高的地位，让学生终生受益的品质是什么，这样使正气得到弘扬，歪风邪气受到打压。这样的班级一定是阳光的、健康的、正直的、优秀的班级。 六、制定规则、遵守规则、忘记规则 两种不同的管理思路 1.是通过管理，使全班学生惧怕批评和处罚、追求表扬和奖励，从而形成良好的班级纪律；结果导向服从的文化。 2.是通过管理，使全班学生学会自理、自立、自觉，提升素质，从而形成一种自我管理的文化。结果导向自律的文化。 班级发展三重境界 初级：因敬畏规则而不敢犯错误 中级：因良好的氛围而不好意思犯错误 高级：规则内化为素质，忘掉规则 　 底线：不伤害学生身心健康 宗旨：引导学生向上向善 目的：矫正学生不当行为，培养好的素质 制定规则 　 1.进行广泛的动员与宣传 2.注重对学生的教育和引导（价值观、是非观、荣辱观教育） 3.全班提议、讨论并通过 4.对规则予以详细解读并举出实例 5.重要的规则张贴在班级的显要位置； 6.重要的制度文本送达学生和家长并收取家长的回执 遵守规则 1. 诵读《弟子规》 4.《班级量化细则》 5.参观乌鲁木齐少年犯管教所 2.观看文明礼仪DV 3.《班级文明公约》 2.文明礼仪 2014届六班班级公约 1、多想想为了供我们念书而辛勤劳作、日渐憔悴的父母，如果我们不珍惜、不努力，就对不起他们的辛苦与付出。 2、我们都希望能准时看见班里每一个同学，不希