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借 物 喻 人 --中难度写作 什么叫借物喻人 通过记叙、描写一种物(动物、植物、静物) 的特点,来比喻一个人(或一种人)的某种品格, 从而抒发作者的思想感情 借物喻人的特点 “借物喻人”是状物记叙文创设意境的常用手法。 作者将笔下之物作为某种人或某种精神的化身,以象征、 拟人手法着重揭示物的内在品质。它借助某一具体物的 形象,来表现某种人的思想感情和精神品质,所状之物 与所喻之人之间有某种类似,使所喻之人的思想感情和 精神品质得到含蓄而形象的表现。 路 灯 路灯,耐热玻璃制成,形似小鸭梨。 白天,她高高地、默默地挂在电线上,人们从不注意她;到了夜晚,她“忽”的一下,睁开了明亮的眼睛,照得大地如同白昼。大家瞧哇!a一条条马路边,一座座大桥上,一个个生活区的小路旁,到处都是她的身影。b上夜班的叔叔、阿姨从她的身边掠过,放学的师生从她的身边走过,出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路过……工农商学兵,哪一个不从她的身边经过呢?c她为人们送走了黑暗,消除了危险,带来了方便和安全哪!这不正是日夜守卫在边防线上的子弟兵的写照吗?d他们为了人民生活的安宁、幸福,为了祖国的繁荣昌盛,远离亲人,夜以继日地坚守着祖国的大门。 e路灯的外表朴实,她的光明照亮了每个人前进的征程。 f是的,做人要像她(他)们那样,默默地、无私地、全力以赴地发出自己的光和热,做一个有益于人民的人。 我会读 阅读“借物喻人” 的文章: 1、抓住所描写的“物”的 特点; 2、分析“物”的形象本质; 3、找出“物”与人的相似处; 4、感悟“物”与人的精神品质,体会作者感情 梅 花 我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣已凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。 古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,却从不骄傲自大。它不仅以清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。 梅花的色,艳丽而不妖。 梅花的香,清幽而淡雅。 梅花的姿,苍古而清秀。 难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,都在自己的工作岗位上认真的工作着。 我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。 梅 花 1、梅花有什么特点?文章表现出梅花什么 精神品格? 2、建筑工人具有什么样的品质? 3、本文借( )来比喻( ) 我会写 学写“借物喻人” 的文章: 1、形象描写 “物”的 特点; 2、深刻揭示“物”的本质; 3、升华人的精神品质; 4、抒发自己的真情实感 参考题目 《小草》 《粉笔》 《桥》 《路》 《松树》 《垃圾箱》 …… 写作题材——梅花 梅 王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 写作题材——菊花 陈毅《秋菊》: 秋菊能傲霜,风霜重重恶。 本性能耐寒,风霜其奈何! 写作题材——竹 在中国竹子与梅、兰、菊被并称为花中“四君子”,它以其中空、有节、挺拔的特性历来为中国人所称道,成为中国人所推崇的谦虚、有气节、刚直不阿等美德的生动写照
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