《修辞无处不在ppt课件1.pptVIP

从前有一个村子，生活着四个能说会道的人。一个厨师，一个裁缝，一个车夫，还有一个船家。谁家有红白喜事，打架抬扛的，都乐意找他们去帮办，一次，村里哥俩分家，请这四人去“说和”。四人便在厨师家开碰头会。厨师说：“我看咱去了要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦的分不清。”裁缝说：“我们办事不能偏，要针过去，线也过去才行。”赶车的接过话茬：“咱也不是没管过这号小事，前有车后有辙，别出了轨就行。”船夫最后说：“看风浪大小行事，别翻了船，还是顺水推舟的好。” 语言得体的要求: (一)符合表达方式的要求 (二)问候、称谓、习惯用语及词语 色彩 (三) 特定场合用语 (四)特定目的、对象、时间的用语 (一)问候、称谓、习惯用语及词语色彩 对平辈或同志常用的祝颂语 此致 敬礼；祝你 进步；祝你 健康；祝你 愉快；祝你 成功；祝你 安好；祝工作 顺利； 台安；顺颂 时绥；即颂 时祉；此颂 近祺；佳祉；即候日祉；顺候 起居；顺祝 。 对长辈常用祝颂语 谨祝 大安、金安、崇安、荣寿。 敬祝 安好、健康、近安、全实、平安。 敬叩 福安、荣寿、康安、崇祺。 虔请 钧安、福绥、慈安、懿安、坤安。 敬候 敬颂大安；敬颂 对晚辈常用祝颂语 祝 幸福；祝 愉快；祝 进步；祝 健康；祝 工作好；望努力学习；顺询 近祉； 此询 近佳；即问 近安；即问 日佳。 对组织或领导常用祝颂语 妥否 请批复；并请 函复； 请 批示； 请 指示；请 指教；请 指正 请教正；此致 敬礼。 1、94年高考题：礼貌称谓正确的是 A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B．令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C．我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 有人把谦敬称归纳为：家大舍小令外人。 (c) 2.措辞得体的一项是 ( ) A. 鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C .中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式 加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。 B的“赏识”不得体，C后面的话不庄重， D的“欠佳”不得体) A 3．下面惯用语使用是否恰当；含义是否正确?选出正确的几项 ( ) A．给长辈或上级写信希望不要忘记某件事或什么话，用“切切”。 B．给朋友回信末尾一般可用“此复”。 C．对处理这个问题的看法我们是有分歧的，究竟谁是谁非，祈望领导裁决! D．有些实用文末尾常用“为荷”一词，其中“荷”是表示客气感谢，常有承受恩惠之意。 E．一般介绍信正文开头都有“兹介绍”、“兹有”等语， （其中“兹”字是“特…‘特此”的意思。） cD (二)特定场合用语 ①有一小青年被调去搞人口普查工作，他到一户人家调查时，问一位没有文化的老太太：“您有配偶吗？”老太太愣了半天答不上来，只到旁边有人作了解释说：“他问您有没有老伴？”老太太才恍然大悟。 ②据陈正人回忆，1931年陈担任川县县委书记时，把拟好的布告呈毛泽东审阅，毛泽东将“结婚不得收聘礼”“不许虐待儿童”两条，改为“讨老婆不要钱”“大人不许打小孩” 1、 见什么人说什么话 我们无论是日常与人交谈，还是写文章，一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。同一个意思，对不同的人有不同的说法，有不同的侧重点。 法院：“把罪犯张三的老婆李小花带上来作证”，这就不严肃。应说成：“传证人李小花到庭。” 用语注意场合，还包括标语和广告的位置。例如，有关计划生育的标语最好在生活区，如在火葬场书写：“经济搞上去，人口降下来。”给人感觉是：控制人口增长，需要靠多死人去实现。 在公路急转弯处，有一块警示牌： “司机同志，为了您的安全，请您慢速行驶，此处是事故多发地带。” 2内容场合一致 [例2·1992年高考题·21]把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。 要求：①不变更原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚合理。 小李对小王说：“我明天上午不去于文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。” A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这事。 小王说： B.第二天一大早，小王跑到语文组把