《设计色彩》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 Page PAGE 1 of NUMPAGES 4 创业创新 知识管理 Ahead Institute of Software and Technology 《设计色彩》教学大纲 课程编号 制订人/日期 修订人/日期 审定组（人）/日期 WLSL002 肖强 肖强 电脑艺术教研组 2012.2.12 2012.9.12 2013.9.01 学时分配 总学时64, 其中授课32课时，实践32课时 授课对象 室内设计专业，三年制，专科 一、课程的性质与任务 设计色彩是艺术设计专业的重要基础课之一。该课程（作为基础学科）通过对色彩理论、色彩原理、色彩表现以及色彩绘画材料的了解和掌握，从写生色彩到创意色彩各方面进行探索，为各个艺术专业的学习做前期准备，构建较好的艺术素养和基础。本课程通过加强学生的色彩基础训练，即从客观到主观，认识到理解，造型到色彩，全方位循序渐进地训练，使其逐步掌握一定的色彩理论，色彩感性知识及一定的造型能力。前期基本解决造型与色彩关系的问题，然后通过较为大量的课堂及室外写生作业练习，来培养学生扎实的基本功，使学生具备一定的创新创意能力。 二、教学基本要求 通过本课程让学生了解设计色彩的一些基本概念，各种色彩方面的知识，具体内容有：色彩归纳及色彩设计练习，使学生从理论到实践，逐渐认识、掌握色彩，并逐渐熟练运用色彩作为设计工具。 理论知识、分阶段、针对性的进行色彩配色练习 色彩临摹练习 色彩写生练习 色彩归纳及色彩设计练习 三、教学条件 用PPT理论教学及画室实践教学。 工具要求：水粉颜料、笔、调色盒、工具箱、水桶 其他 四、教学内容及学时安排 序号 单元 主要内容 教学要求 学时 1 色彩基础 理论教学 1．色彩产生的原理 2. 色彩的三要素 3. 色彩的体系 4．色彩的混合 1.要求学生了解色彩的现象。 2.掌握色彩的基本原理 3.掌握色彩的冷暖对比 2 实践项目 课堂练习：1、孟氏色立体、奥氏色立体、日色研色立体的原理及形式。2配色识典的使用方法。 1.掌握色彩运用中的色彩理论 2.了解色彩的具象联想与抽象联想 2 2 色彩感觉训练 理论教学 1．色彩的前进与后退的感觉 2．色彩在心理上产生的轻重感觉。 1.掌握色彩的变化 2.掌握色彩搭配 2 实践教学 学生根据自己的想法进行实物放置拍照。 能够较熟练掌握色彩搭配 2 3 临摹优秀水粉范画 理论教学 1、构图形式 2、画面的整体性 3、画面颜色的准确性 1、画面形体准确，构图完整； 2、画面色彩关系准确； 3、了解水粉颜料特性，熟练水粉技法 4 实践教学 课堂练习：把画册给学生临摹 熟悉调色技巧及画面关系 4 4 水粉静物小色稿写生 理论 教学 调色训练，观察方法训练 1．了解色彩的配色 2．熟悉画面色调及构图知识 4 实践教学 课堂练习：暖，冷色调静物小色稿写生练习 熟练、准确调出所观察到的色彩 4 5 水粉静物写生 理论教学 1、水粉写生的基础原理 2、构图原理 1了解静物写生的基本原理 2理解静物之间不同的色彩关系 3掌握静物写生的技法 4 6 不同质感的静物组合写生 理论教学 质感含义 质感与色彩的关系 怎么运用色彩来表达质感 1了解不同质感的不同原理 2理解色彩与质感的关系 3掌握不同质感的描绘技法 4 实践教学 课堂练习：给质感不同的静物让学生写生 掌握用色彩来表达不同的质感 4 7 设计型色彩写生 理论教学 1．色彩分解表现 2．色彩限色表现 3．色彩空间混合 1．掌握色彩对比、调和手法的分解方法 2．色彩中空间的混合色 2 实践教学 课堂练习：任意笔形作色彩分解表现 以基本形象为单元，反复有规律地重复表现 2 8 色彩设计与创意 理论教学 1．色彩搭配与组合训练 2．象征性色彩训练 3．意象性色彩训练 掌握色彩搭配理论 2 实践教学 课堂练习：以文字为依据，做不同色彩意象的色彩设计 熟悉不同色彩之间的关系 2 9 色彩设计与应用 理论教学 色彩设计在装饰设计中的运用 色彩设计在服装设计中的运用 色彩设计在环境设计中的运用 色彩设计在广告包装设计中的运用 掌握装饰的设计方式 掌握服装的设计方式 掌握环境的设计方式 掌握广告包装的设计方式 4 10 总复习 理论教学 复习所学的内容 掌握本书所学重点 4 学时合计：64 理论教学：32 实践教学：32 五、教法说明 本课程要实现教、学、做相结合，采用案例和理论教学相结合，以能力培养为中心和出发点，在教学的过程中，注重发挥学生的主观能动性，精讲多练，启发学生思考，培养学生分析问题的能力和实际的设计能力。让学生针对上课使用的实例进行改进，加强学习