苏教版小学六年级语文下册《山谷中的谜底》课件（第1课时）.pptxVIP

大千世界，无奇不有。美丽的大自然总令人神往！大自然除了供人们欣赏之外，还会通过自身的某种现象给人以启迪。山谷中的谜底第1课时 读了课题，你想知道些什么呢？ 这是哪个山谷？谜是什么？谜底是什么？怎样揭开的？ 课时目标课时目标1、认识1个生字，会写4个生字；理解重点词语意思。2、正确、流利地朗读课文。3、初读课文，了解课文内容，理清课文脉络。4、整体感知课文内容。初读感知自读课文，要求：1、读准字音，读通课文，读正确，读通顺。2、提出不懂的词语和不理解的地方，并做上记号，同桌讨论。3、思考刚才提出的问题。（这是哪个山谷？谜是什么？谜底是什么？怎样揭开的？）生字学习点击柘树zhè柘kuí魁梧zhēn女贞魁贞帐篷yā枝丫篷丫péng指导书写 说说你是怎么记住这些生字的？书写时应该注意什么？词语学习读一读，说说词语意思引人注意 女贞 纷飞 帐篷苍翠 丧失 摧毁 适当初读感知 小组内接力读一读课文，读正确词句。整体感知 自读课文，小组内互相说说课文主要内容。 说说：这是哪个山谷？谜是什么？谜底是什么？怎样揭开的？层次脉络默读，根据要求给课文分段。提示： 哪几个自然段写山谷中的谜？ 哪几个自然段写旅行者揭开了谜底？ 看看课文可以分为几段？每一段写了什么？层次脉络自读课文，给课文分段并概括大意。第一段（1—2）：加拿大魁北克山谷奇异的自然景观是个长期没有解开的谜。 第二段（3）：两个旅行者通过仔细观察揭开了这个谜底。 第三段（4—6）：写了两个旅行者获得的启示。设疑铺垫 读了课文，你有什么不懂的内容和疑问吗？互动训练 打开“基础训练-《山谷中的谜底》”，一起来闯关吧！课后作业1、抄写生字词；2、熟读课文。3、搜集关于雪松的知识。退出