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大队辅导员学校德育管理案例 人们说：“一个好的辅导员孕育着一个优秀的团队”。是的，辅导员老师既是少先队组织的领导者和管理者，又是各项活动的组织者和指导者。辅导员工作“上接天下接地”，“十处打锣九处都在”，需要处理的事情多而杂，但是也非常锻炼人。作为一名大队辅导员，我与学生接触频繁，对学校大部分学生的情况都了解的比较深，因而对他们的影响力较大。在日常的学校德育教育管理中，我也常常会发现一些影响学生德育发展的案例，现就我校德育管理案例分析汇报如下： 一、德育教育管理中发现的问题案例 随着近年来国家经济社会的发展，越来越多的人到大城市发展，作为一个县级市的小学，全校有近10％学生的父母不在身边。受多方面因素的影响，这些学生在品德方面或多或少的会出现一些问题，表现为：过于重视经济利益，金钱至上的思想严重；以自我为中心，团队意识淡薄，爱心不足；心理脆弱，抗挫能力差；文明程度底，缺乏诚信；卫生习惯差；奢侈浪费现象严重；厌学情绪重，辍学现象不断发生。 二、对此问题的分析及处理过程 1、绝大多数少年儿童缺乏必要的父爱和母爱。虽然家中有一些老人和父母任何一方在对他们监管，但监管力度显然弱了许多，特别是上了年纪的老人对孙子孙女的监管形同虚设，以任其自然型为主。 2、由于监护人的责任不到位，再加上小学生的自制力差，约束力不够，是非观念淡薄。个别学生乱花钱，经常打电话挑着学校收钱的幌子向家长索