大学图书馆多元服务建设浅谈.docVIP

大学图书馆多元服务建设浅谈 摘要：当下网络高速发展的时代下，高校的馆藏信息资源除纸质文献外，读者获取信息的渠道也更加多元化，读者的新特点要求图书馆的形式也趋多样化、个性化和数字化，所以图书馆要改变保守、被动的服务为创新、主动的服务，不断地丰富和更新本馆的网页内容，建立有特色的馆藏文献数据库和信息导航系统，完善网上咨询服务，提供更加多元化的服务对大学生的自我学习、学校的教学和社会来说都是必要的。 关键词：大学图书馆；意义；现状；持续发展 1大学图书馆的意义 图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了最早的图书馆，图书馆有保存人类遗产、开发信息资源、参与社会等职能。大学图书馆是大学地位与实力的象征，是大学文化的重要组成部分，它不仅是培养独立思考能力学子的基地，更是成就大学生自我学习的人才基地。具体作用体现如下 （一）图书馆为强化大学生素质教育提供了必要的条件 每个图书馆都是一个巨大的“信息源”，丰富多样的图书及馆藏文献资料给学生们宣传、展示、传递科学文化知识，提供文献服务提供了平台；为大学生的文化、思想、道德等方面思考整合；为他们人生观、世界观的塑造，品德的熔炼，情操的熏陶，学问的拓展等提供了必要的条件。这是其他任何课堂都无法比拟的。 （二）图书馆是开展大学生素质教育的重要课堂 图书馆作为大学生课外活动的主要学习场所，本身就是最好的潜在课堂，是实施素质教育不可缺少的文化阵地，图书馆以其丰富的馆藏为基础而开展的各种文献信息服务活动，均和育人工作有着密切的联系，都渗透着育人的内容，产生着育人的效应。由于图书馆的教育不受时空与内容的限制，大学生通过不断地利用图书馆，可以随时随地接受教育。因而图书馆被誉为“没有围墙的大学继初中、高中后的紧张读书氛围，大学课堂几”。 （三）图书馆营造的学习氛围是不可多得 乎很难营造出浓厚的学习氛围，但是这一种学习氛围可以在大学图书馆寻觅到。因为图书馆高雅的文化环境和文明的服务，对培养大学生的良好素质起着春风化雨的作用与效果，图书馆提倡“静”，因而使他们使他们在无意识地需要关照到其他同学的感受，安静的看书以及复习，从中可以领悟人生的真谛，约束自己的行为，发挥完善自我，提高自身素质的主观能动性，使其终生受益无穷。对于大学生来说，这种无形的教育比有形教育更容易接受，这种配合教育有时比课堂教育更有效。我们要抓住这个有利条件，将大学生素质教育贯彻到各项服务育人的活动中去。 2当代大学图书馆现状与面临的挑战 （一）数据库的需求日益增长，以广西外国语学院为例 根据以上数据列表整合，学校对CNKI系列数据库的使用量逐年递增：从登陆次数看，2013年广西外国语学院用户平均每天登陆30.49次；2014年平均每天登陆102.32次；2015年平均每天登陆133.57次。这些数据表明，近三年学校用户对CNKI数据库的关注持续走高；从检索次数看，2014年的检索次数比2013年增长了138.11%，2015年的检索次数比2014年增长了29.12%，增长趋势较为明显；从下载次数看，2014年比2013年增长了98.8%，2015年比2014年增长了20.68%，增长趋势也显而易见；从总体使用次数看，2014年比2013年增长了136.7%，2015年比2014年增长了29.2%。总而言之，广西外国语学院在专升本转型的近几年，对CNKI数据库的需求日益增大，同时也说明了学校对科研工作的重视程度日益加深。 随着网络对我们生活的步步侵入，我们已经在步入手机时代，社会阅读习惯、信息查询方式及出刊出版形式由印刷向电子化过渡。在日前召开的中国文化网络传播高峰论坛上，北师大学院发布的《中国网民数字阅读状况》显示，人们的阅读正在发生深刻的变化，七成网民每天手机阅读1-3小时，使用kindle等专业阅读器的多数网民超过3小时，其中微信公众号推送和朋友圈分享占比过半，高达51.8%。结合性别差异看，男性多选择‘新闻APP”，女性多选择‘微信、社交APP”以及“网站”。特别作为中流砥柱的青年来说，其中就包括高校的学子们，许多的学生也因此慢慢地成为了手机“低头族”。 当下的大学图书馆由于各高校的条件不同，图书馆的建设也是参差不齐，一些大学图书馆就没有跟进时代的步伐，缺乏对图书馆的投资，停留在单一的提供图书阅读，图书借还的层面上的服务，激不起学生们的自我学习的欲望，形成一种想读却不想去的现象。以五合大学城为例： （1）图书馆的书籍馆藏数量以及质量不能达到学生们的预期，有些很基础的专业书籍没有完善，经典书籍也是较少，没有足够的电子资源让学生们去阅读，且图书的更新速度慢，一些时事新闻的报刊或者时尚杂志的更新不是很理想。 （2）图书馆的一些基础设施较少，如椅子较少，夏天需要的电风扇较少且有些坏的没有及时修理，同学们想去