小学数学课程安排与教学计划.doc

小学数学课程安排与教学计划 阶段 日期 课程类别 课程名称 学员学习任务 学习形式 课程说明 课程学习、交流研讨阶段 2012.2.25-3.18 公共课 教育研究课题的选择 学习课程内容 网上自学 1.课程学习 培训期间共需学习14门课程，每门课程必须有学习时间，14门课程的满分学习时间不低于55学时。2.研修日志 将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间要求提交20篇研修日志,其中课程安排中18篇研修日志需按时提交，剩余2篇研修日志不做要求，可随时发布。3.作业 培训期间需按时完成4份作业。4.教学设计与反思 培训期间需提交1篇教学设计与反思，反思必须为该教学设计实施后的反思。5.送教下乡 积极参加培训期间的专家现场指导活动。 6.专家视频在线指导 积极参加培训期间的专家视频在线指导活动。7.日常交流 学习其他学员提交的优秀成果并发表评论；积极将自己日常教学或培训学习中遇到的困惑发布到论坛，以便学员之间相互交流探讨。 培训期间学员共需发表20个主题帖、40个回帖。 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第1份研修日志 网上提交 3.19-4.8 专业课 新课标下的小学数学教学设计 学习课程内容 网上自学 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第2份研修日志 网上提交 4.9-4.29 公共课 教育研究的过程与方法 学习课程内容 网上自学 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第3份研修日志 网上提交 4.30-5.20 专业课 小学数学教学中运用数学工具的策略 学习课程内容 网上自学 按辅导老师要求在规定时间内完成第一份作业 网上提交 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第4份研修日志 网上提交 5.21-6.10 公共课 教师如何开展叙事研究 学习课程内容 网上自学 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第5份研修日志 网上提交 6.11-7.1 专业课 小学数学课堂教学提问与反思的教学策略 学习课程内容 网上自学 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第6份研修日志 网上提交 7.2-7.15 选修课 任选一门 学习课程内容 网上自学 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第7份研修日志 网上提交 7.16-8.5 专业课 小学数学课堂教学组织互动交流的教学策略 学习课程内容 网上自学 按辅导老师要求在规定时间内完成第二份作业 网上提交 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第8份研修日志 网上提交 参加有继教网组织的国家级专家团队“送教下乡”活动（具体时间另行通知，请及时关注有关通知） 提交第9份研修日志 现场研讨交流 8.6-8.26 专业课 小学数学测试命题的技术与创新 学习课程内容 网上自学 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第10份研修日志 网上提交 8.27-9.16 公共课 教师怎样做教育叙事研究 学习课程内容 网上自学 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第11份研修日志 网上提交 9.17-10.7 专业课 小学数学课堂教学评价的维度 学习课程内容 网上自学 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第12份研修日志 网上提交 10.8-10.28 公共课 教学研究成果的表达 学习课程内容 网上自学 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第13份研修日志 网上提交 10.29-11.18 专业课 学情分析与小学数学教学 学习课程内容 网上自学 按辅导老师要求在规定时间内完成第三份作业 网上提交 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第14份研修日志 网上提交 参加继教网组织的国家级专家视频在线指导活动（具体时间另行通知，请及时关注有关通知） 提交第15份研修日志 视频会议 11.19-12.2 选修课 任选一门 学习课程内容 网上自学 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第16份研修日志 网上提交 实践反思阶段 12.3-12.16 实践阶段 结合培训内容完成1篇教学设计，并在实际教学中实施，再在辅导教师或本教研组老师指导下改进完善，写出教学反思 教学实践 提交“教学设计与反思” 网上提交 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第17份研修