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高中学生自评 篇一：高中学生自评语 自评： 本人于二零零八年升入高中，自入校以来严格遵守学校各项规章制度，积极参与学校和班级组织的各项活动。 学习上，态度端正，目标明确，勤奋刻苦，严格要求自己，能够不断摸索适合自己的学习方法，积极锻炼自己发散性思维，逐步培养良好的思维习惯，通过三年的努力，分析和解决问题的能力加强，保持学习成绩优良； 生活中，性格开朗，勤俭朴素，热爱集体，有较强的集体荣誉感，乐于帮助同学，尊敬师长，能够与同学们融洽相处，努力为班级贡献自己的一份力量，在同学中有良好的口碑；课余时间，积极参加体育锻炼，身体素质良好，因此在校年年被评为三好学生。 假期，能够帮助父母长辈做力所能及的家务活，珍惜父母劳动，生活节俭；学习之余，积极参与社会实践以及勤工助学以减轻家庭负担。 高中三年，不论在学习上或者生活上都遇到过困难和阻碍，但是我能够乐观坚强的对待，想尽办法克服困难，虽然有时候会出现急躁，沮丧的状况，但是在老师的教导和与同学们的沟通交流中，都能够及时走出困境，保持良好的精神状态，积极向上，继续前进。 在以后的学习和生活中，我相信我一定能够直视自己的缺点，查漏补缺，克服急躁情绪，积极参加各项活动，不断提高和锻炼自己的综合素质！ 教师评语： 该生自二零零八年入校以来，能够遵守学校和班级各项规章制度，诚实守信，集体观念强，有责任感，思想上进，团结同学，是一名学习认真刻苦的优秀学生。 在学习上，该生学习目标明确，态度端正，积极主动，课上善于思考，敢于提问，对于不懂问题有“打破沙锅问到底”的精神，课后认真完成作业，认真刻苦，能够与同学互帮互助，学习成绩优良。 在生活中，该生性格开朗而不失沉稳，尊敬师长，团结同学。对于老师交代的事情能够一丝不苟，保质保量，负责任的完成。对于同学的困难，能够耐心帮助，热心开导，同时具有强烈的集体荣誉感，在班级活动中，积极主动，恪尽职守，为班级默默奉献自己的力量。 课余时间，该生亦是积极参与学校和班级组织的各项课外活动。爱好读书，思想细腻，文笔优美；运动方面，喜好羽毛球，注重锻炼身体，增强身体素质，综合素质良好，因此每年均被评为三好学生。 该生思想上追求上进，生活作风勤俭朴素，能够体会父母艰辛，能够吃苦耐劳，假期能够积极参与勤工助学和社会实践。是个有思想，上进心强，品学兼优，各方面综合素质良好的优秀学生。 篇二：中学生综合素质评价自评材料 我是一名活泼开朗积极上进的高中生，在高中三年的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。 在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。 在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。 在社会上，我文明用语，礼貌生活，得到一些好评，我以后会继续努力。 面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报！ 遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。 主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。 待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。 具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”； 对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评； 热心公益性活动，活动效果有待提高； 态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。 阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。 有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好； 积极参加综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上奖励。 积极主动进行研究性学习，勇于创新，获得市级实验操作等荣誉。 善于与他人合作，共同完成任务。 尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴； 方法运用合情合理，并主动积极与他人交流与分享。 兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律； 积极参加体育活动，体育成绩优秀，并在市级以上获奖； 拥有良好的身体和心理素质，身体和心态均健康； 音乐、美术课感兴趣，能积极配合教师的教学工作，遇到问题能够发表自己的见解。 能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品，并有自己独特的见解。 43天让高三学生从317分提高到622分 高考前3个月教你从300分提到600分（绝对真实！）希望对高三毕业生有用。 我把43天从317分提高到622分的经验复制出来与大家分享一下，希望能帮助到我们哪怕一点点。 首先，也是非常重要的一点，希望大家明白高考的性质，高考，是一个选拔性考试，而不是能力性考试，这种考试不需要有多高深的能力，只需要你掌握好高中学的知识，灵活运用，答好高考那几张卷子而已！所以说，大家不需要把知识学得多精，研究