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喷漆培训教案(首页)(代号C-4) 汽车修复工程专业 课 题 名 称 总课题 汽车涂装技术 授 课 主 要 内 容 1、安全生产教育 2、明确全车涂装的作用 3、了解汽车涂装的特点和分类方法 4、正确使用相关工具和设备 5、安全规范进行工件表面的清洁与除油工作 授 课 课 时 7 训 练 课 时 14 分课题 学习任务一：表面清洁与除油 合 计 课 时 21 起 止 日 期 一周 课 题 要 求 技术理 论知识 1、汽车涂装的作用 2、汽车涂装的特点和分类方法 实际技 术操作 安全规范进行工件表面的清洁与除油工作 设备、工量、 刀具准备 清洁、除油工具、防护用品、板件 材 料 准 备 除油剂 示 范 操 作 工件表面的清洁与除油工作 重 点 1、安全生产 2、了解汽车涂装的特点和分类方法 难点 工件表面的清洁与除油工作 课题 实习 结束 小结 审阅：_______________ 年 月 日 教 学 过 程 (代号C-5) 第 1 页 教学内容与教学方法 教师活动 学生活动 一、组织教学（课前完成） 1、列队 2、清点人数 考勤、检查学生仪容仪表 整理仪容仪表 二、实训室6S管理、安全常识及环保知识解答（40分钟） 1、实训室用电、常用设备使用安全 2、实训室、周边场地个人安全防护 3、专业设备、工具使用安全及个人安全防护 4、实训室6S管理 针对教学过程中的安全知识讲解并提问回答学生问题 学生问答安全知识和针对授课内容进行回答和提问 三、新课引入：（20分钟） 1、小组分配、本课程要求 2、汽车涂装概述及涂料知识 1、按照各位同学的要求合理分配各小组成员，并讲解本课程要求 2、提问：涂装在日常中都有哪些应用 1、在教师的建议和安排下，合理搭配各小组成员 2、学生思考，结合自身对汽车涂装认识回答问题 四、正课（80分钟） 1、资讯：通过网络资源、参考教材查找汽车涂装特点和分类方法、正确使用工具和设备相关知识 2、计划：每个小组根据小组成员情况制定工作计划，以小组为单位进行方案展示，强调“全民参与”，注重团队合作精神 3、决策：小组成员分工协作，确定施工方案 4、实施：（未完成实施工作的同学可以在第二天实训课上完成）方案编制完成后，到实训场地，在教师的指导下，进行方案的实施 5、检查：（可在第二天实训课上进行检查）在方案实施完成后，教师和学生一起对每个小组的完成结果进行检查，提出意见 6、评价与总结：（可在第二天实训课上进行评价和总结）组织学生进行自评和他评，引导学生进行总结，认识自我，专业能力提升的同时注重学生综合素质的锻炼 1、教师下达工作任务，讲授相关知识，辅助学生通过网络、视频、参考书等查找资料明确要求 2、组织学生查阅资料，讨论相关知识制定工作计划 3、教师协助学生确定方案 4、在活动方案实施中，教师可以先演示一遍，在学生遇到困难或操作不当时，应及时提醒并加以指导 5、教师对整个教学活动进行总结，并参照学生的自评和互评，给每个小组进行综合评价，确定评价等级 6、组织学生填写评价表，并进行小组总结 1、学生以小组为单位展开讨论，通过网络、视频、参考书查找资料，小组讨论完成工作页 2、学生编写工作计划，并进行展示 3、学生通过讨论确定施工方案 4、学生按照施工方案进行操作，其他未操作人员可以在旁监督 5、学生通过自检、互检、总检对方案的实施情况进行检查 6、填写评价表，其他小组对方案实施小组进行评价 五、整队、课程小结（20分钟） 1、课程内容实训过程中的安全注意事项 2、实训工具和设备的正确使用方法 3、操作工艺流程和步骤的注意事项 教师结合练习内容总结工作教训，为以后的练习积累经验 学生问答 六、课后作业 未完成工作页的同学按照要求完成并上交 督促学生按时上交工作页 学生应保质保量地完成工作页书写工作 七、 “6S”管理（10分钟） 1、工具、设备归位 2、场地清洁 教师把工具归位并指导、落实学生执行“6S”管理 学生按小组值日制度自觉执行“6S”管理 说明:教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时间分配。 喷漆培训教案(首页)(代号C-4) 汽车修复工程专业 课 题 名 称 总课题 汽车涂装技术 授 课 主 要 内 容 1、明确表面前处理的含义和必要性 2、了解汽车上常用金属材料的特点及前处理方法 3、掌握汽车油漆涂层的知识 4、规范正确地使用相关工具、设备及材料 5、根据具体情况进行合适的表面前处理工作 授 课 课 时 7 训 练 课 时 14 分课题 学习任务二：表面前处理 合 计 课 时 21 起 止 日 期 一周 课 题 要 求