价值观的 导向作用.ppt

吃的需要 穿的需要 住的需要 行的需要 精神的需要 人的需要与事物属性之间的一种特定关系，即事物对人的积极意义——价值 日常生活中人们如何判断一事物的价值？ “值不值得”、“有没有利” 、“有没有用” 思考如下几个问题：44页 1、哲学上的价值与具体领域的价值（如经济价值、道德价值、医疗价值、文学价值等）是什么关系？ 2、是不是只有物质现象才有价值？ 3、是不是任何事物都有价值？ 第二，事物既包括物质现象、也包括精神现象 第一、哲学世界观领域的价值，它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。二者是共性和个性，一般和个别的关系。 第三、价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 价值观的导向作用 这里有一棵生长了50年的大树，请你说出它对人类有哪些用途？ 生态价值 经济价值 审美价值 医疗价值 营养价值 1、价值： 哲学上的含义：指人的需要与事物属性 之间的一种特定关系，即事物对人的积极意义 （一）价值和价值观的基本含义 2、价值观是人们关于事物有无价值及价值大小 的根本观点和评价标准。 问题：价值观与社会存在有什么样的关系？ （二）社会存在决定价值观 1、价值观人皆有之 2、不同的人具有不同的价值观 不同历史时期的人具有不同的价值观 同一历史时期不同的人往往具有不同的价值观 （时代性） （阶级性） 价值观是一种社会意识，是社会存在的反映。它在一定的社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。 忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性；他没有矿物学的感觉。 －－马克思 马克思的这段话说明了什么道理？ 由于阶级地位、生活环境等限制，不同的人评价同一事物的标准是不同的，即对同一事物不同的人往往有不同的价值观。 产生氧气价值为3.1万美元 涵养水源价值为3.7万美元 防治空气污染价值为6.2万美元 为鸟类及昆虫提供栖息地价值为3.1万美元 可提炼蛋白质的价值为2000美元 50公斤废报纸 4000张贺卡 一棵树生长了10年的价值 （三）不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用 （2价值观不同，人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同 （3价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用 结论：我们一定要树立正确的价值观。 (1)价值观不同，人们对客观事物的评价就不同 课堂讨论：大学生救老农值不值？ 1982年7月18日，大学生张华为救一个落入沼气池的老农，光荣地献出自己年轻的生命。事情发生后，广大青年掀起了学习张华事迹的热潮。可是也有人说：一个大学生为了抢救一个农民而牺牲，这是拿金子换取等量的石子，太不值得了。 你是如何看待的？请说出你的理由。 张华救老农事件 只看物质贡献 既看物质贡献又 看精神贡献 不值 值 看法不同——认识世界 不同的价值观对人们认识世界具有不同的导向作用 洪灾过后 反思的启示是什么？ 1998年特大洪灾的损失情况 据初步统计，全国共有29个省（区、市）遭受了不同程度的洪涝灾害，受灾面积3.18亿亩，成灾面积1.96亿亩，受灾人口2.23亿人，死亡3004人，倒塌房屋497万间，直接经济损失达1666亿元。 造成1998年长江流域特大洪灾的原因是什么? 人为原因:长江流域内森林被严重破坏,和豆腐渣工程. 气象原因:持续性全流域降水 . 洪灾过后反思的启示是什么？ 1998年7月份党中央国务院作出在长江、黄河上游禁止采伐森林的决定，接着又作出退耕还湖的决定。 洪灾过后反思的启示是什么？ 洪灾之后的反思 既看经济价值 又看生态价值 ——植树造林 退耕还湖 只注重经济价值——滥采滥伐 围湖造田 做法不同——改造世界 不同的价值观对人们改造世界具有不同的导向作用, 结论：价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用 。 张华救老农事件 只看物质贡献 既看物质贡献又 看精神贡献 不值 值 看法不同——认识世界 洪灾之后的反思 既看经济价值 又看生态价值 ——植树造林 退耕还湖 只注重经济价值——滥采滥伐 围湖造田 做法不同——