移动阅读设备在3-6岁亲子阅读中的合理运用研究.doc

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2019-01-24 发布于江苏
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移动阅读设备在3-6岁亲子阅读中的合理运用研究沈湘重庆第二师范学院摘要：幼儿阅读分为多种形式，而亲子阅读是其中非常重要的关键部分，也是家长与幼儿之间互动的一种方式，其对儿童身心健康发展具有较为重要的意义。在幼儿早期进行阅读能力的培养是当前幼儿教育中的一项系统工程，这项系统工程的最初起点就是家庭亲子阅读，但近年来由于互联网的飞速发展，人们与书籍之间的距离越来越远了，越来越多的孩子开始通过移动设备来打游戏、看视频等，倡导基于移动互联网的亲子阅读刻不容缓；相较于传统阅读方式而言，移动阅读更为便捷，同时其提供的文化信息也更为多样，无论是从时代背景上进行分析，还是从当前亲子阅读现状等方面进行分析