带刺的朋友(部编教材三年级语文上册).pptVIP

猜猜我是谁 生在田野中，昼藏夜里行，背了一身刺，遇敌呈球形。 眼睛圆，嘴巴尖，背着刺儿到处钻。（打一动物） 刺猬 了解刺猬 刺猬在苏南民间又被叫做“偷瓜獾”，体肥矮、爪锐利、眼小、毛短，浑身有短而密的刺，刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，保护自己，刚出生时刺软眼盲。 豪猪不同，刺猬的刺不能脱落。刺猬有非常长的鼻子，且它的触觉和嗅觉很发达，它最喜爱的食物是蚂蚁与白蚁。 在野生环境自由生存的刺猬会为公园、花园、小院清除虫蛹、老鼠和蛇，是不用付薪水的园丁。当然，有时难免也会偷吃一两个果子，这只是说明它饿极了。刺猬扒洞为窝，白天隐匿在巢内，黄昏后才出来活动。 23 带刺的朋友 23 带刺的朋友 制作：东平县第三实验小学 戴国深 第一课时 初读感知 积累字词 学习早知道 朗读课文，认识“带刺朋友”，感受生动的语言。 仔细找生字，认一认、读一读、写一写。 一个圆乎乎的东西正缓缓地往树上爬，爬向老树杈，又爬向伸出的枝条，用力摇晃树杈，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿，枣全都扎在它背上，它驮着满背的红枣，急火火地跑去了…… 通过读课文，我知道了小刺猬是怎样偷枣的： 一个圆乎乎的东西正缓缓地往树上爬，爬向老树杈，又爬向伸出的枝条，用力摇晃树杈，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿，枣全都扎在它背上，它驮着满背的红枣，急火火地跑去了…… 通过读课文，我知道了小刺猬是怎样偷枣的： 内容我知道 会 写 字 字词乐园 乎 刺 枣 颗 忽 暗 伸 匆 hū zǎo kē hū àn shēn cōnɡ cì tōu 偷 腰 ɡōu 沟 cōnɡ 聪 zhuī 追 yāo 写字指导：刺，左侧是“朿”不是“束” 枣 组词：枣树 枣红色 囫囵吞枣 zǎo 馋 组词：眼馋 馋嘴 眼馋肚饱 chán 缓 组词：缓慢 缓缓 刻不容缓 huǎn 会认字 会认字 测 组词：猜测 测量 神秘莫测 cè 监 组词：监视 太监 监守自盗 jiān 讶 组词：惊讶 yà 会认字 悟 组词：恍然大悟 觉悟 cè 逐 组词：逐个 追逐 逐渐 jiān 恍 组词：恍然大悟 恍惚 yà 聪 组词：聪明 失聪 耳聪目明 cōnɡ 扎 组词：扎住 挣扎 安营扎寨 zhā 词语解释 朦胧：主要指月光不明;不清楚、模糊。 诡秘：（行动态度等）隐秘不易捉摸。 玛瑙：一种玉石，有各种颜色，质地坚硬， 可用来做贵重的装饰品。 词语解释 这些词语你理解了吗？任选一个造个句子吧！ 恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、 突然醒悟，豁然开朗。 高明：见解、技能高超。 钦佩：令人尊敬、尊重、敬重。 蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。 词语积累 “×”手“×”脚成语 蹑手蹑脚 毛手毛脚 大手大脚 指手画脚 七手八脚 笨手笨脚 反义词 近义词 朦胧--- 模糊 急火火--- 急匆匆 钦佩--- 敬佩 诡秘--- 神秘 缓慢--- 迅速 朦胧--- 皎洁 高明--- 低劣 归拢--- 摊开 扎 zhā （扎鱼） 那个扎（ zā ）辫子的小姑娘正在用鱼叉扎（ zhā ）鱼。 zā（扎辫子） 多音字 随堂练习 1、生字我会写： 2、朗读课文，找出描写生动的句子读一读感受一下生动的语言。 3、辨析：匆(cōng)忙 ，勿(wù)要； 刺（cì）刀，乖剌（là） kē bō cì zǎo tōu 第二课时 美文赏读 积累语言 探究1：夜晚的发现 读课文，了解刺猬的行踪。 （夜深人静的时候，小小的刺猬在干什么呢？找找，读读。） 探究 2：体会“朋友” 结合文本，找出“我”对刺猬称呼的变化和情感的变化。 那个东西一定没有发现我在监视它。 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 我还没弄清楚是怎回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。 称呼变化 情感变化 那个东西 陌生好奇 那个家伙 担心 小东西 钦佩 含感悟生动的语言 提示：比喻“如同无数颗飘香的玛瑙”写出了红枣的“诱人”，更为下面“诱刺猬”做伏笔。 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 含感悟生动的语言 提示：爬、拢、滚、扎、驮、跑一个个贴切的动词把刺猬“偷枣”描写得活灵活现！ 它匆匆地爬来爬去，把散