第七章班级教育量的管理.pptVIP

LOGO 第七章 班级教育力量的管理 内容 小学班级中的各种教育力量 1 班主任与任课教师的协调 2 班主任与家长的协调 3 第一节 小学班级中的各种教育力量 一、影响班级组织目标实现的各种班级教育力量 班级教育力量是指班级环境中影响学生发展的教育因素，这些因素包括： 班主任 任课教师 家长 学生 第一节 小学班级中的各种教育力量 二、课堂是班级组织的重要存在方式 课堂构成了班级组织生活的主要部分，因而课堂是班级组织的重要存在方式。任课教师通过课堂而成为班级组织的教育者和管理者。 第一节 小学班级中的各种教育力量 三、家庭是影响班级组织生活的要素 学生带着他们的家庭生活的印记在班级中生活，从而把家庭的影响带到班级组织生活中来。 第一节 小学班级中的各种教育力量 四、班级生活是学生共同的生活 班级组织中的成员并不是孤立地生活在这个组织中，他们在共同的生活中相互影响，或起积极的作用，或起消极的作用。从学生相互间积极的影响而言，学生也是促进班级成员发展的教育力量。 第二节 班主任与任课教师的协调 一、任课教师作为班级管理者 课堂是班级组织的存在方式，课堂是任课教师直接管理的对象，因而在课堂上任课教师就是班级组织的直接管理者。班主任对课堂的管理，要通过任课教师进行间接的管理。 ①?课堂教学同时也是课堂管理的过程 ? ②?任课教师是班级组织管理团队的成员 ? 第二节 班主任与任课教师的协调 二、班主任协调任课教师的任务 1、了解任课教师课堂管理情况 ? 2、对任课教师的课堂管理提供指导 ? 3、对任课教师进行课堂管理提供支持 ?? 第二节 班主任与任课教师的协调 三、班主任协调任课教师进行课堂管理的方式 1、建立班主任与任课教师协调会的制度 ——协调会的主要内容：互通实施班级管理的情况；提出班级管理中需要共同解决的问题；商定协调解决问题的办法；协调会召集的方法 2、班主任对任课教师课堂管理进行个别指导 ——管理思想的指导；课堂管理方法的指导；帮助任课教师了解班级情况 第三节 班主任与家长的协调 一、让家长成为班级管理的助手 ①成功的班级管理必须向家庭延伸 ②班级管理需要家长的协助 ③家长应当成为重要的教育力量 ? 第三节 班主任与家长的协调 二、对家长进行家庭教育的指导 班主任开展家长教育的内容： ①一般教育（公民基本素养、家庭教育修养） ②班主任根据本班管理实际对家长进行教育 ? 第三节 班主任与家长的协调 三、班主任对家长进行家庭教育指导的途径和方法 1、参与家长学校的工作 2、家长会 3、家访 ? 思考 ?讨论与思考 设计一个家长会方案。 本模板来源于网络，由第一课件网整理发布，免费分享给大家使用。 更多精彩PPT模板，请访问 使用时删除此备注即可。 配色方案修改： 配色方案在【格式】--【幻灯片设计】--【配色方案】--【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加： Logo添加修改在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。 字体格式的设置： 括标题和文本格式的设置在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。 LOGO