大学生价值观与从事直销之认知,态度及行为之关联.pptVIP

大学生价值观与对从事直销之认知、态度及行为之关联 研究架构 研究族群 未从事 曾从事 正从事 传销工作的学生 样本结构 男女比例 年龄分布 学院分布 年级分布 就学时的住所 零用钱 零用钱来源 Kahle(1983)的价值量表 归属感 刺激 与他人关系良好 自我充实 受人敬重 未从事、曾从事和正从事直销工作的学生，在个别价值观的重视程度无差异? 未从事过直销的学生 自我充实 与他人关系良好 生活中的乐趣 曾从事过直销的学生 自我充实 与他人关系良好 成就感 正从事直销的学生中 成就感 自我充实 与他人关系良好 大学生对于传销事业的认知 从事直销的好处 获得经济收入(赚钱) 拓展人际关系 训练口才和培养工 作能力 满足成就感 增加人生阅历和经 验 获得归属 没有从事过 训练口才和培养工作能力 增加人生阅历和经验 获得经济收入(赚钱) 以前从事过 增加人生阅历和经验 训练口才和培养工作能力 工作时间具有弹性 正在从事 训练口才和培养工作能力 拓展人际关系 增加人生阅历和经验 从事直销时间与对从事直销好处同意程度之相关 现在正在从事直销的学生 增加人生阅历和经验 从事直销时间与对从事直销好处同意程度之相关(续) 以前从事过和现在正在从事直销的学生 小结 以Scheffe检定进行配对比较，发现在从事直销的好处中，目前正在从事直销的学生在各项好处之同意程度皆大于没有从事过和