中学教师礼仪课件(PPT 64页).ppt

高县柳湖中学教师礼仪讲座;礼：是一种道德规范，体现为“尊重”二字。 仪：是恰到好处地向别人表示尊重的形式。 ——礼就是尊重，仪就是表达！ 礼仪：是指在社会交往活动中我们应当遵守 的行为规范和行为方式。;一、教师礼仪意识 二、教师形象塑造 三、教师仪容仪态 四、课堂礼仪 五、空间礼仪 六、位次礼仪 ;一、教师礼仪意识 （一）岗位意识 （二）角色意识 （三）尊重意识; 岗位意识是指工作中具体的岗位要求，是职业道德的基本表现。 1、有没有岗位意识 2、有没有正确的岗位意识;;（二）角色意识; 为自己定位;为他人定位;给环境定位;尊重他人是一种美德 善待他人是一种教养 赞美他人是一种智慧;尊重意识;;课堂赞美语言;课堂赞美语言;课堂忌语;二、教师形象塑造 （一）形象定位 （二）着装规范 （三）化妆要求;干练整洁 端庄大方 简单得体 精力充沛 神采奕奕 ;干净整洁;着装的基本规范 ;以少为佳 同质同色 符合习俗;化妆要求： 自然 美化 协调 避人; 三、教师仪容仪态; 目光表情;最具变化的表情--目光;目光表情礼仪;目光分配技巧;; 仪容仪态礼仪 ; 人的面部表情同其他体态语言一样，是可以熏陶和改变的，是由人的内在性格、文化修养、气质特征所决定的。 人的容貌是天生的，但表情不是 有心无相，相随心生 有相无心，相随心灭;;;;;;;;优雅的蹲姿;;温馨提示：课堂教学要有良好的教态;以身作则，表里如一， 用自身的礼仪行为去影响学生。 教育区别于其他劳动的一个特征就是它的示范性。“学生听其言，观其行”，教师在进行教育过程中时时、处处、事事都应以高度负责的态度来对待自己的言行，做到“以身立教，言传身教”，成为学生的榜样。言行一致，言而有信。要求别人做到的，自己首先应该做到。;对照一下，你做到了吗？ 1、进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭手机或处于静音状态。 2、和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。 3??上课时，教师要面带笑容，用温和的目光把全班同学环视一遍后，与学生互相问候。 4、教学过程中微笑、和气、文雅、不恶语伤人。认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。 5、珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生等。 6、学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个同学，不做与辅导无关的事。 7、下课时，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。;对照一下，您做到了吗？ ;高县柳湖中学教师礼仪讲座;;敬 茶 ;;引见手势; ;空 间 距 离; 位次礼仪;行进中的位次礼仪;小车位次礼仪;会议位次礼仪;会议位次礼仪;会议位次礼仪;主席台位次的一般规则;主席台位次的一般规则;主客双方会谈位次的安排： 主 方：A总经理 B 营销部经理 C客服部经理 D 秘书 客 方：A1董事长 B1营销部经理 C1客服部经理 D1翻译;主客双方会谈位次的安排： 主 方：A总经理 B 营销部经理 C客服部经理 D 秘书 客 方：A1董事长 B1营销部经理 C1客服部经理 D1翻译;;