教科版六年级上册科学第四单元《生物的多样性》全单元.ppt

课堂活动 设计我们学校的校园平面图 四大组分别在校园四个绿化带进行观察 分组行动，开始我们的校园大搜索活动！ 各小组调查的结果怎样？ 现在来交流和汇集我们的调查资料。 我们小组在校园里搜索到哪些植物和动物？一共有多少种植物和动物？它们各自生活在什么地方？ 制作校园生物分布图 校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。我们共同来制作一副校园生物分布图，展现校园生物大家庭。 水杉：水杉，落叶乔木，柏科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称。 人参，多年生草本植物，喜阴凉、湿润的气候，多生长于昼夜温差小的海拔500～1100米山地缓坡或斜坡地的针阔混交林或杂木林中。人参被人们称为“百草之王”，是闻名遐迩的“东北三宝”（人参、貂皮、鹿茸）之一，是驰名中外、老幼皆知的名贵药材。 金茶花，是中国特产的传统名花，也是世界性的名贵观赏植物。据统计，总数约有220种。而经自然杂交及人工培育的品种当在数千种以上。但以前，人们没有见到过花色金黄的种类。1960年，中国科学工作者首次在广西南宁一带发现了一种金黄色的山茶花，被命名为金花茶。被誉为“茶族皇后”。 银杏为落叶乔木，5月开花，10月成熟，果实为橙黄色的种实核果。银杏是一种孑遗植物。和它同门的所有其他植物都已灭绝。银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物。变种及品种有：黄叶银杏、塔状银杏、裂银杏、垂枝银杏、斑叶银杏 多种多样的植物 植物的分类 相 貌 各 异 的 我 们 我们还能找到完全相同的人吗？ 1.以小组为单位，利用镜子观察自己的相貌特征，完成《我的相貌性状分析表》。 活动要求 我的相貌性状分析表 姓名： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我的特征 我的性状编码 无双眼皮 有双眼皮 直发 卷发 下颌中央无沟 下颌中央有沟 平发际 “V”发尖 无耳垂 有耳垂 相貌性状 在你具有的性状下打“ √ ” 2.利用性状编码图找到自己的性状编码。 3.配合组长完成小组《性状编码统计表》。 4.组长汇报小组《性状编码统计表》。 活动要求 5个性状将我们分成了32类。 6个性状将我们分成了32×2=64类。 7个性状将我们分成了32×2×2=128类。 8个性状将我们分成了256类。 9个性状将我们分成了512类。 10个性状将我们分成了1024类。 11个性状将我们分成了2048类。 12个性状将我们分成了4096类。 13个性状将我们分成了8192类。 14个性状将我们分成了16384类。 15个性状将我们分成了32768类。 16个性状将我们分成了65536类。 17个性状将我们分成了131072类。 18个性状将我们分成了262144类。 19个性状将我们分成了524288类。 20个性状将我们分成了1048576类。 40个性状将我们分成了 ? 类。 1 099 511 627 776 （超过一万亿） …… 身体表面有鳞或甲，爬行。 身体分为头、胸、腹3部分，具有3对足，两对翅。 体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。 小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。 终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。 体表有毛，胎生，幼时吃母乳。 蜗牛 扇贝 乌贼 河蚌 蚯蚓 沙蚕 刚毛虫 水蛭 蜗牛 扇贝 乌贼 河蚌 蚯蚓 沙蚕 刚毛虫 水蛭 蚯 蚓 脊柱 它是一种脊椎动物，像某些鸟类一样有扁扁的嘴和发达的蹼。又像爬行动物一样靠产卵来繁殖后代。还像哺乳动物一样用妈妈的乳汁来喂养小宝宝。 耳垂 发际 下颌 头发 眼皮 平发际 “V”发际 平发际 有双眼皮 无双眼皮 有双眼皮 下颌中央无沟 下颌中央有沟 下颌中央无沟 卷 发 直 发 有耳垂 无耳垂 有耳垂 耳垂 有耳垂 无耳垂 下颌 下颌中 央无沟 下颌中 央有沟 头发 卷 发 直 发 眼皮 有 双眼皮 无 双眼皮 发际 “V”发际 平发际 荷花：生活在水中,茎较软，要开花，冬季落叶。 荷花玉兰：生活在陆地上,茎较硬，要开花，冬季落叶。 银杏：生活在陆地上,茎较硬，要开花冬季落叶。 雪松：生活在陆地上,茎较硬，不开花，四季常青。 水稻：生活在陆地上,茎较软，要开花，秋季变黄。 大叶黄杨：生活在陆地上,茎较硬，要开花，四季常青。 凤仙花：生活在陆地上,茎较软，要开花，冬季落叶。 葱兰：生活在陆地上,茎较软，要开花四季常青。 凤眼莲（水葫芦）：生活在水中,茎较软，要开花，冬季变黄。 植物数量、种类数不胜数，而且还在不断增加；植物的数量太多太多，植物专家是怎么认识这么多植物的呢，所以我们要给植物进行分类。