演讲与口才教学大纲.doc

PAGE PAGE 6 演讲与口才教学大纲 一、说 明 1、课程性质 本课程是中等职业教育学校公共课中的一门重要的课程。口语交际能力是现代公民的必备能力，本课程要培养学生倾听，表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。将依据教育学、心理学原理和演讲学原理讲述一些教育工作演讲相关的理论知识，揭示其内在规律，提供一些经验范例，使学生获得理论与实践上的指导。 2、课程目的与任务 本课程是对演讲、口才、交际等基本理论的概述，以理论教学为基础，重点加强实践教学，培养学生良好的心理素质，加强学生的写作训练，锻炼学生的口才，以应对现代社会生活、工作中的交际、求职、应聘与自我推销。 3、德育目标 本课程教学中，应坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用的原则。教学中，知识的讲授必须与范例的分析紧密结合，可以适当选用一些具有时代感、与学生实际相关的优秀例文、口才训练材料进行讲授训练；要结合教学内容对中职学生进行爱国主义、社会主义、中国近现代史、基本国情、民族团结的教育；进行科学精神、科学方法、科学态度的教育；进行团结协作和坚忍不拔精神的教育；进行审美观念和审美情趣的教育；进行敬业、乐业和创业精神的教育。要悉心指导学生进行有效的口语交际训练，通过集中当堂训练指导和课后作业相结合的方式，使学生快速掌握口语交际，提高写作应用文的能力，提高综合素质，更好地服务社会，成为有用之才。 二、学时分配表 章节内容 总学时 讲授学时 训练学时 绪论 课程介绍 3 2 1 1、课程介绍 2 2 0 2、自我介绍 1 0 1 第一章 口才概述 9 5 4 1、口才的内涵 1 1 0 2、口才的必备素质 2 2 0 3、口才的训练技巧 2 2 0 4、课堂实践 4 0 4 第二章 演讲口才 12 5 7 1、演讲概述 2 1 1 2、演讲准备 4 2 2 3、演讲技巧 4 2 2 4、演讲词欣赏 2 0 2 第三章 口才艺术 8 4 4 1、推销的口才艺术 6 2 4 2、采访的口才艺术 1 1 0 3、律师的口才艺术 1 1 0 第四章 社交口才 10 6 4 1、社交口才概述 2 2 0 2、几种具体的社交口才 8 4 4 第五章 论辩口才 8 3 5 1、论辨的概述 1 1 0 2、论辨的技巧 2 2 0 3、论辨赛 5 0 5 第六章 朗诵口才 7 4 3 1、朗诵概述 1 1 0 2、朗诵的技巧 3 2 1 3、不同体裁的朗诵 3 1 2 第七章 公关口才 4 3 1 1、公关口才概述 1 1 0 2、公关口才技巧 3 2 1 第八章 谈判口才 9 5 4 1、谈判概述 1 1 0 2、谈判口才技巧 4 2 2 3、几种具体的谈判口才 4 2 2 第九章 求职口才 6 4 2 1、求职口才概述 1 1 0 2、求职前准备 1 1 0 3、求职口才技巧 4 2 2 复习 4 4 0 考试 4 4 0 合计 84 49 35 三、课程内容及要求 绪论 教学要求 让学生了解本课程的主要概念；认识概念之间的关系；对课程有一个初步认识和总体把握。 教学内容 1、课程介绍：（1）演讲 （2）口才 （3）两者的关系 2、自我介绍。 教学方法 在讲解的基础上安排课堂实践，并加以指导。为学生建立演讲基础 德育目标 培养学生了解口才的重要性，提高服务社会的能力。 第一章 口才概述 教学要求： 让学生了解并掌握什么是口才？口才的基本要素以及口才的特征与作用；认识口才的重要地位和作用；理解口才必备的素质，端正学习的态度，掌握可行的适合于自己的提高口才学习方法。 德育目标：提高认识，帮助学生树立正确的人生观及服务社会的意识。 教学内容： 1、口才的内涵2、口才的必备素质3、口才的训练技巧 教学方法：本章以讲解为主，针对本章内容安排学生课堂演讲实践，给以指导。 第二章 演讲口才 教学要求： 认识到良好的心理素质不仅是顺利进行演讲的前提，也是取得良好效果的可靠保证，利用培养演讲者良好心理素质的方法，强化训练，培养当众讲话的勇气。运用朗读、演讲等方法，掌握并运用有声语言咬字吐词、运气发声、声气传情的技巧；掌握并运用演讲态势语言表情、眼神、手势、身姿技巧。 德育目标：提高语言运用能力，更好的实现自身价值。 教学内容 1、演讲概述 2、演讲准备 3、演讲技巧 4. 演讲词欣赏 教学方法 本章在讲解的基础上，针对本章内容加强学生课堂实践，并加以指导。 第三章 口才艺术 教学要求 认识到口才艺术的重要作用；掌握推销口才艺术、采访口才、律师口才的艺术以及训练方法。 德育目标：提高语言运用能力，更好的实现自身价值。 教学内容 1、推销的口才艺术 2、采访的口才艺术 3、 律师的口才艺术 教学方法 本章在讲解的基础上，针对本章内容加强学