鲁教版五四制小学四年级美术上册画家的调色板课件设计.ppt

思考： 色光混合的次数越多色光越 A、亮 B、暗 C、不变 亮 我们的调色板 色彩的混合： 调色板中这几种颜色混合 却显示成了黑色。 调 色 板 色彩的表现方法 表达色彩的情感 色彩的对立与统一 认识色彩 我们的调色板 我们的调色板 一、认识色彩： a、色相：色彩的面貌，是区别色彩种类的名称 b、明度：色彩的明暗程度 c、纯度：色彩的纯净程度 决定一个颜色的特征（它与别的颜色的区别），是由这个颜色的 色相、明度和纯度所决定的，所以它被称为色彩的三要素。 3、色彩的三要素 2、色彩的三原色： 其补色（三间色） 1、色彩的审美情感 红、黄、蓝 我们的调色板 1、色彩的审美情感 不同的色彩在人们的生理上和心理上会产生不同的影响因此构成了色彩本身特有的艺术感情。 能带给人温暖、热情、喜庆等气氛的色彩。 能带给人冰凉、清爽、安宁等感觉的色彩。 暖色 冷色 常见的对比色有 冷色调 暖色调 暖色调 冷色调 三　间　色 2、在原色和原色之间调配出来的颜色叫做三间色（补色）。 a、色相对比：因色相之间的 差别而形成的 对比。 b、明度对比：因明度之间的差 别而形成的对比。 c、纯度对比：因纯度之间的差别 而形成的对比。 我们的调色板 3、色相、明度和纯度 二、色彩之间的关系：对立与统一 色彩的对立与统一 我们的调色板 同类色 类似色 三原色 补色 色调 画面的总的色彩效果 色彩的表现方法 三、色彩的表现方法 我们的调色板 意象、具象、抽象 表达色彩的情感 我们的调色板 四、用不同表现方法来展现色彩所表达的情感 表达：以色相为主的对比 以明度为主的对比 以纯度为主的对比 色相为主的对比 以明度为主的对比 以明度为主的对比 以明度为主的对比 纯度为主的对比 纯度为主的对比 以纯度为主的对比