2017学年第二学期三年级下册语文期末试卷.docVIP

2017学年第二学期三年级下册语文期末试卷 班级 姓名 学号 小朋友们，经过一个学期的学习，你的语文能力一定有了很大提高，请仔细答题哦。 卷面整洁：2分 识字与写字 一、基础过关（10） 考查孩子的课内词语的掌握，应用能力。 1、刚刚过去的六一节，是多么快乐，民乐队yǎn zòu( )的《鉴畔春晓》，给我们带来了美的?xiǎng shòu( )。舞蹈队的小伙伴在优美的音乐声中，piān piān qǐ wǔ( )。特别是《奔跑吧，小鸡》，音乐一响，台下顿时yā què wú shēng（ ），同学们mù bù zhuǎn jīng（ ） 地看着，qíng bù zì jīn（ ） 地鼓起掌来。 2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。（3） 考查孩子字音的掌握，培养识字方法 。 教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ） 复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī　 suí） 3、比一比，组成词语。（4） 考查孩子归类识字能力，进行巩固。 蹈（ ） 异（ ） 悔（ ） 载（ ） 踏（ ） 导（ ） 诲（ ） 栽（ ） 4、把成语补充完整。（4） 考查孩子在读写过程中，积累和巩固学过的词语。 大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ） 5、选词填空。（3） 考查孩子语言感知能力，在语境中运用。 ① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵） 6、按要求写句子。（10） 考查孩子语言表达能力，把句子写具体。 扩写句子 一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。 湖的四周缠绕着绿树红墙。（修改病句 ） 一场暴雨冲走了这个曾经美丽的小村庄。（改为被字句） 照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 田野里，一只绿色的小蜻蜓飞舞着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 7、选择恰当的关联词填空。（4） 考查孩子关联词的运用能力，培养逻辑能力。 ??如果……就……??虽然……但是……??不但……而且…… ??只要……就……??因为……所以……　　一……就…… ??1、它（????）听到弦响，心里很害怕，（????）拼命往高处飞。 ??2、天气（????）很冷，（????）月季花仍然开得那么鲜艳。 ??3、（??）太阳离地球太远了，（??）我们看上去只有一个盘子那么大。 ??4、我不用箭，（????）拉一下弓，这只大雁（??）能掉下来。 8、、把诗句补充完整，并按要求填空。（12） 考查孩子在读写过程中，对积累和巩固优秀的语言的运用能力。 （1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句。 （2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________ ___________________________________________________ （3）池上碧苔三四点， 。 　（4）久晴大雾必阴，________________________ 　（5）（ ）的草，（