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人教版地理七年级上第四节气候地区差异和影响因素教案与教学反思
人教版地理七年级上第四节气候的地区差异和影响因素教案与教学反思
教材分析 1．本节是在前两节讲述气候基本要素---气温和降水的基础上，分析世界各地气候产生的差异的原因，既影响气候的主要因素，虽然重点还是就气温和降水两个方面进行分析，但在程度上加以深化，把影响气候的因素、气候的分布和特征系统化。 2．气候的地区差异一段，内容言简意赅，既说明由于气温和降水不同导致气候不同，又说明气候的不同，是由于影响因素不同造成的，引出第二部分内容。 ， 学情分析 影响气候的主要因素部分是本章的难点，考虑初一年级学生的接受能力，教材改为选学。为差异性教学提供素材。在分析各个影响因素时，按照从已知到未知、从整体到局部的顺序过程编写，比较符合学生的认知过程，利于步步深入地理解。同时教材提供各种示意图，帮助理解。 。 教学目标 1．使学生掌握影响气候的主要因素及其对气候的影响，并在此基础上了解世界各地气候的主要差异。 2．在学习影响气候的因素的过程中，使学生初步掌握分析气候成因的方法。并且进一步体会各种地理要素间相互制约、相互影响的关系。 教学重点和难点 重点是影响气候的因素，难点是使用影响气候的因素来解释问题 教学过程
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