六年级下语文课件-习作六-苏教版[1].ppt

习作 6 课堂学习指导 指导习作　　　　同学们在写作的时候，可以按照调查的目的、调查的经过、调查的结果、调查的结论这四大板块逐一写作，也可以直接写一篇完整的作文，一气呵成，再配上合适的图标、表格，这样会更生动。 我校学生读书情况分析 ??? 书是知识的海洋，同学们都爱看书。可是，同学们课外都在看些什么书？课外书在小学生的生活、学习中又起了什么样的作用？如何让课外书帮助小学生们健康快乐的成长呢？带着这些问题，我们利用上一星期，在班级进行了课外阅读情况调查。 为使调查取得预期的效果，调查前精心设计了四张调查表，分别从“读书类型”“读书时间”“读书方法”“家长重视程度”等方面，采用问卷、采访等方面进行实地调查。 ?? 我们的调查过程如下： ? 第一步：分发到同学们及家长的手中，填写完毕后回收汇总，并对这些结果进行了整理和分析。 ? 第二步：设计一张调查问卷，请全校每个班20名学生填写。 ? 第三步：设计一张调查问卷，请全校每个班20名家长填写 读书类型统计 读书时间统计 读书方法 家长重视程度统计 调查显示：44﹪的同学读的书籍集中与童话与科普类，26﹪的同学喜欢读漫画类书籍；而阅读作文类书籍的学生只占了20﹪，其实多数是在家长逼迫下才阅读的。通过采访我还了解到，40﹪的家长只是偶尔带孩子上书店，15﹪的家长从没有带孩子到书城购书，家里藏书量也不多。 ??调查显示:60﹪的同学平均每天阅读时间在1小时以内，24﹪的同学能经常坚持读2小时左右，只有16﹪的学生平时阅读时间为3小时左右。调查得知，大部分同学喜欢看电视、玩电脑，只是偶尔读课外书，因而总的阅读量较少。 调查显示：很多同学们的阅读方法不科学。只有24﹪的同学在家长和老师的要求下写读后感，做读书笔记的同学较多，占了40﹪，可以看出同学们对好词好句的积累还是比较重视的。 调查显示：只有半数家长重视孩子的课外阅读，仍有半数家长对子女阅读不够重视，这不利于学生的学习能力与阅读能力的提高。 随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。我们班共有46位同学，大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地塞进了他们的腰包里我班男生有35人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱。当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些，。。。。。。不过，也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把自己的零花钱攒来给灾区的人们捐款 ，献出自己的一片爱心男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中买就用了3~4元钱。为什么女生比男生花在买上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通，那可是她们的最爱哦！社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力。 结束 * 10﹪ 20﹪ 26﹪ 16﹪ 28﹪ 所占比例 5 10 13 8 14 人数 其他 作为类 漫画类 科普知识类 童话故事类 书籍类别 16﹪ 24﹪ 60﹪ 所占比例 8 12 30 人次 3小时以内 2小时以内 1小时以内 读书时间 20﹪ 16﹪ 40﹪ 24﹪ 所占比例 10 8 20 12 人数 不做标记 画点读 做笔记积累 写读后感 读书方法 8﹪ 40﹪ 52﹪ 所占比例 4 20 28 人数 由孩子自己决定 偶尔督促孩子阅读 重视帮助孩子阅读 家长支持情况 *