排列组合中染色问题(精华版)..ppt

* 排列组合典型例题 排队”，“染色”问题 典例回顾: 例1. 4男3女坐成一排, 1).共有多少种排法? 2).某人必须在中间,有多少种排法? 3).某二人只能在两端,有多少种排法? 4).某人不在中间和两端,有多少种排法? 5).甲乙必相邻,有多少种排法? 6)甲乙不相邻,有多少种排法? 7).甲乙两人间必相隔一人,有多少种排法? 8)4男必相邻,有多少种排法? 9)4男相邻,3女也相邻,有多少种排法? 10)3女不相邻,有多少种排法? 11)4男不相邻,有多少种排法? 12)4男不在两端有多少种排法? 13)甲在乙的左边有多少种排法? 14)4男不等高,按高矮顺序排列,有多少种排法? 解题回顾:本题是处理排队问题的经典类型,从中体会不同的限制条件下的求解方法. **练习1.(2006年江苏卷）今有2个红球、3个黄球、4个白球， 同色球不加以区分，将这9个球排成一列有　　种不同的方法 例2 由1，2，3，4，5，6六个数字可以组成多少个无重复且是6的倍数的五位数？ 分析数字特征：6的倍数既是2的倍数又是3的倍数。其中3的倍数又满足“各个数位上的数字之和是3的倍数”的特征。把6分成4组，（3，3），（6），（1，5），（2，4），每组的数字和都是3的倍数。因此可分成两类讨论； 第一类：由1，2，4，5，6作数码；首先从2，4，6中任选一个作个位数字有 ，然后其余四个数在其他数位上全排列有 ，所以 第二类：由1，2，3，4，5作数码。依上法有 【练习1】由1，2，3，4，5，6可以组成多少个 (1)无重复数字的2的倍数的的三位数? (2)无重复数字的能被3整除的三位数? (3)无重复数字的且是6的倍数的三位数？ 练习2:(05全国卷Ⅱ)在由数字0，1，2，3，4，5所组成的没有重复数字的四位数中，不能被5整除的数共有 个. (240种, 320种) A 简单的着色问题 例4:用n种不同颜色为下列两块广告牌着色(如图甲、乙所示），要求在a,b,c,d四个区域中相邻（有公共边界）的区域不用同一颜色。 （1）若n=6，为甲着色时有多少种不同方法？ （2）若为乙着色有120种方法，求n. a b c d 甲 a b c d 乙 （1）480 （2）n=5 例5.(03年)如图，一个地区分为5个行政区域， 现给地图着色，要求相邻区域不得使用同一颜色，现有4种颜色可供选择，则不同的着色方法共有 种.（以数字作答） 72 练习2:用红、黄、蓝、白、黑5种颜色涂在“田”字形的4个小方格 内，每格涂一种颜色，相邻的两格涂不同的颜色，如果颜色可以 反复使用，共有多少种不同的涂色方法 图6 解后思:关于涂色问题,一般来说,以”某两个区域同色或异色分类”或”以使用颜色的多少分类”是常见的两种思考方式. 例6:用5种颜色给图7中的5个车站的候车牌（A、B、C、D、E） 染色，要求相邻两个车站间的候车牌的颜色不同，有多少种不 同的染色方案？ 图7 2、根据共用了多少种颜色讨论，分别计算出各种出各种 情形的种数，再用加法原理求出不同的涂色方法种数。 例7、（江苏卷）四种不同的颜色涂在如图所示的6个区域， 且相邻两个区域不能同色 分析：依题意只能选用4种颜色，要分四类： （1）②与⑤同色、④与⑥同色，则有 （2）③与⑤同色、④与⑥同色，则有 （3）②与⑤同色、③与⑥同色，则有 （5）②与④同色、③与⑥同色，则有 （4）③与⑤同色、②与④同色，则有 所以根据加法原理得涂色方法总数为 例8、（全国高考题）如图所示，一个地区分为5个 行政区域，现给地图着色，要求相邻区域不得使用同一颜色， 现有4种颜色可供选择，则不同的着方法共有多少种？ 分析：依题意至少要用3种颜色 3.根据某两个不相邻区域是否同色分类讨论，从某两个不相邻 区域同色与不同色入手，分别计算出两种情形的种数，再用加 法原理求出不同涂色方法总数。 例4.用红、黄、蓝、白、黑五种颜色涂在如图所示的四个区域内， 每个区域涂一种颜色，相邻两个区域涂不同的颜色，如果颜色可 以反复使用，共有多少种不同的涂色方法？ 4.根据相间区使用颜色的种类分类 例5如图， 6个扇形区域A、B、C、D、E、F，现给这6个区域着色， 要求同一区域涂同一种颜色，相邻的两个区域不得使用同一种颜色， 现有4种不同的颜色可有多少种方法？ *