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院校培养新一代革命军人品德途径探析 摘要：有品德是新一代革命军人立身做人、履职尽责的基础。品德培养包括道德与道德修养，本文分别从这两方面探究新时期新一代革命军人有品德的培养途径。 关键词：有品德；道德教育；道德修养 有品德――强军进程中官兵必备的道德情操，核心要义是习主席强调的情趣高尚、品行端正。有品德是新一代革命军人立身做人、履职尽责的基础。道不可坐论，德不尚空谈。本文旨在探究新一代革命军人“有品德”培养途径上找到突破口，以期在道德实践中加强教育、磨练、完善，不断提升军人的思想道德修养。为培养“四有”新一代革命军人打下坚实的思想基础。 众所周知，品德培养包括道德教育与道德修养。道德教育是品德培养的外在方法，外在因素。道德修养是品德培养的内在方法，内在因素。 1道德教育 道德教育是社会对个人的品德培养，是社会将外在的道德规范转化为个人的内在品德，从而使人们自觉遵守道德规范的方法。社会对个人品德的培养，说到底，也就是人们相互间的品德培养，是他人对自己和自己对他人的品德培养。 （一）言教。所谓言教是指教育者主要通过语言向受教育者传授道德知识的道德教育方法。言教的目的一方面主要是为了使新一代革命军人正确认识人际行为事实如何和社会创造道德的目的以及人际行为应该如何，从而使他们懂得什么行为是道德的，什么行为是不道德的，知道为什么应该做一个合乎道德的人；另一方面主要是为了使新一代革命军人正确评