职业生涯规划实务教材(PPT 43页).pptVIP

* * * ? * * * * * * * * * * * * * * * 有强烈的愿望去做管理人员， 同时经验也告诉他们自己有能力 达到高层领导职位，因此他们 将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。 成为高层经理需要的能力包括三方面： 1、分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力； 2、人际能力：影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力； 3、情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的责任，而不被其压垮。 　　 管理型 挑战型 创造/创业型 服务型 管理型 自主/独立型 生活型 安全/稳定型 技术型 追求自主、独立，不愿接受别人的约束，也不愿受程序、工作时间、着装方式、制度规范的约束。 喜欢用自已的方式、工作习惯、时间进度和自已标准来完成工作。 更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或是独立从业者，或是与他人合伙开业。如自由撰稿人，或是开一家小的零售店等。 自主/独立型 挑战型 创造/创业型 服务型 管理型 自主/独立型 生活型 安全/稳定型 技术型 安全/稳定型 最大需求是：“把握自已的发展”，只有在职业的发展可以预测和达到实现时他们才感到放松。 关心职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作，可观的收入，优越的福利与养老制度等付出努力。 目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位，很多情况下，这是由于社会发展水平决定的，而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步，人们将不再被迫选择。 挑战型 创造/创业型 服务型 管理型 自主/独立型 生活型 安全/稳定型 技术型 生活型 追求可以平衡并结合个人的需要、家庭的需要和职业的需要的工作环境。他们希望将生活的各个主要方面整合为一个整体。 他们需要一个能够提供足够的弹性让他们实现这一目标的职业环境。甚至可以牺牲他们职业的一些方面，例如提升带来的职业转换，他们将成功定义得比职业成功更广泛。他们认为自己在如何去生活，在那里居住，以及如何处理家庭事情，及在组织中的发展道路是与众不同的。 挑战型 创造/创业型 服务型 管理型 自主/独立型 生活型 安全/稳定型 技术型 最重要的需求是建立完全属于自已的东西（自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公司），他们有创造的激情，他们极力希望能向别人证明通过自已的努力能够创建新的企业、产品和服务，并使其存在下去。 当他们在经济上获得成功后，赚钱就成为他们衡量成力的标准。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。 创造/创业型 挑战型 创造/创业型 服务型 管理型 自主/独立型 生活型 安全/稳定型 技术型 服务型 希望职业能够体现个人的价值观，他们关注工作带来的价值而不在意是否发挥自已的才能和能力。 他们的职业决策通常是基于是否能对别人有意义或是否能让这个世界变变得更美好。 挑战型 创造/创业型 服务型 管理型 自主/独立型 生活型 安全/稳定型 技术型 挑战型 挑战型职业锚的人认为他们能征服任何事情和任何人，并将成功定义为“克服不可能的障碍，解决不可能的问题，或者战胜非常强硬的对手。” 随着他们的进步，他们喜欢寻找越来越强硬的“挑战”，希望在工作中面临越来越艰巨的任务。 挑战型 创造/创业型 服务型 管理型 自主/独立型 生活型 安全/稳定型 技术型 认识职业生涯规划 1 第一步:自我认知 第二步:职业认知 2 第四步:订立规划 3 5 第五步:实施管理 第三步:职业决策 4 6 课程内容 知己知彼的连结 职业访谈 如果时间允许且个人有兴趣，不妨分组从事职业访谈的活动，以增进对行业的认识。以下提供有关职业访谈的问题，可供您访问时参考。 1、个基本资料（含学、经历）如何？ 2、从事此行业的人做些什么？ 3、工作地点如何？ 4、他们使用哪些工具？ 5、工作场所性质有何特征？ 6、有哪些相关行业？ 7、需要接受哪些训练？ 8、需要某些特殊的执照或训练吗？ 9、需要哪些个人的特质？ 10、学校中的哪些课程会有帮助？ 11、此行业的薪水范围如何？ 12、此行业的人们，对他所从事工作有何满意及不满意之处? 13、人才供需状况如何？ 14、科技或任何变动对此行业影响如何？ 15、此行业是否有任何季节性或地理位置的限制？ 16、该行业的困难及展望？ 17、