人教版九年级思想品德第六课第三框课件63依法参与政治生活.ppt

第一目：依法行使政治权利（幻灯1--16） 一、导入 小毅参加选举——政治权利 二、自学提示 1.公民的政治权利的概念； 2.公民享有的广泛的政治权利； 3.行使政治权利的表现； 4.行使建议权、监督权的渠道与意义； 5.正确行使监督权等政治权利。 三、探究学习 四、教材活动材料 1.填表p83—行使政治权利的表现和渠道 （先填再结合材料最后归纳） 2.辨一辨p84（分析判断后谈启示） 五、随堂演练 行使监督权的渠及正确行使政治权利等。 第二目：维护国家安全（幻灯17—24） 一、导入 p84朱皓基 指出地图中的错误----维护国家安全 二、自学提示 1.国家安全的内容； 2.维护国家安全的原因； 3.履行维护国家安全的基本义务。 三、探究学习 四、材料分析 1.P85小民的选择 2.地图中的错误 3.选择（钓鱼岛） 五、延伸 视频：歌曲《我们的钓鱼岛》 * 课件说明 高三学生小毅已满18周岁。按照法律规定，小毅享有选举权和被选举权。今天，小毅高兴地拿着选民证，到街道投票站参加区人大代表的选举。 高 三 学 生 选 举 人 大 代 表 选举权属于哪种公民权利？ 行使选举权需要什么条件？ 选举权是公民享有的政治权利。 没有被剥夺政治权利、年满18周岁、我国公民! 自读课本P82-84，勾画出下列知识点。 1.公民的政治权利的概念； 2.公民享有的广泛的政治权利； 3.行使政治权利的表现； 4.行使建议权、监督权的渠道与意义； 5.正确行使监督权等政治权利。 1、公民的政治权利的概念 公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。 2、公民享有的广泛的政治权利 选举权和被选举权、建议权、监督权、批评权、申诉、控告或检举的权利等（P82） ③对于国家机关和国家机关人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。 ①我们要关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的 建议。 ②对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。 3、行使政治权利的表现 我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权和监督权。 4、公民行使政治权利的途径与意义： ①、通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。 ②、采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。 ③、通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。 {意义} 有利于有效行使自己的权利，尽到对国家的责任。 5、正确行使监督权等政治权利 ①、行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 ②、投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。 在法律允许的范围内正确行使政治权利! 结合教材P83的三个事例，填写下表。 C B A 反映渠道 面对的情况及可能的做法 事例 小锋上学经过的和平路两侧， 挤满了卖菜和水果的摊位，给人们的出行带来不便。小锋找到区人大代表老张，向他反映了这个情况。 后来在张代表的积极努力下，区政府修建了大棚，把马路市场迁入室内，彻底改变了和平路交通拥堵的状况。 交通拥堵。 向有关部门提建议。（表现①） 向区人大代表反映（渠道①） 西安宝马假彩票案、安徽  劣质奶粉和湖南嘉禾拆迁案得到正确处理，媒体的舆论监督不可没。从事件披露到深入调查，直到真相大白、有关人员受到处理，几乎每一步都能看到媒体监督的力量。 国家机关和国家工作人员的违法失职行为。 提出批评和建议；申诉、控告或检举。（表现③） 媒体监督 （渠道③） 小明妈妈发现单位领导指使财 务人员做假账，偷逃税款数百万元。小明鼓励妈妈给有关部门写信，揭露此事。有关部门收到小明妈妈的举报信后，非常重视。经调查，小明妈妈反映的情况属实，弄虚作假的人受到了应有的惩罚，同时也避免了国家财产的损失。 面对违法犯罪行为。 及时举报。（表现②） 向有关部门写举报信（渠道②） 结合教材P83的三个事例，填写下表。 C B A 反映渠道 面对的情况及可能的做法 事例 交通拥堵。向有关部门提建议。（表现①） 向区人大代表反映（渠道①） 国家机关和国家工作人员的违法失职行为。提出批评和建议；申诉、控告或检举。（表现③） 媒体监督 （渠道③） 面对违法犯罪行为。及时举报。（表现②） 向有关部门写举报信（渠道②） 上述做法是否正确？为什么？ ④ ① ② ③ 他们的