鲁教版五四制小学四年级语文下册白杨课件设计.ppt

白杨 你见过白杨树吗？ 白 杨 树 朗读课文，要求: 1.读准字音，不认识的字词查工具书。 2.读通课文，了解课文的主要内容。 读读写写 清晰 雨伞 抚摸 介绍 新疆 陷入 朗读课文，想一想： 　　爸爸是怎样介绍白杨的？通过爸爸的介绍可以了解白杨的特点是什么？为什么说爸爸也在表白着自己的心？ 　 白杨高大挺秀，忠诚无私，不怕困难。这些精神也正是边疆建设者们的精神。爸爸以白杨自勉，托物言志。 朗读课文，想一想： 　　爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 　　从课文的哪些地方可以看出爸爸“在表白着自己的心”？他表白了自己什么样的心愿？ 朗读课文，想一想： 　　为什么爸爸看到在一棵高大的白杨树身 边，几棵小树正迎着风沙成长起来，嘴角会 浮起一丝微笑？ 　　“高大的白杨”象征着爸爸这一代的边疆建设者，“几棵小树”象征着哥哥和妹妹这一代的边疆建设的接班人。爸爸希望自己的子女能如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之材。 课文小结： 课文通过一位边疆建设者在 旅途中向子女介绍生长在戈壁滩 上的白杨这件事，赞扬了边疆建 设者扎根边疆、建设边疆的远大 志向和无私奉献的精神。 课外阅读茅盾先生的《白杨礼赞》，或查找有关白杨的资料，进一步了解挺立北方的白杨树。 谢 谢