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. PAGE .. . .. 网络信息检索课程（论文） 题目：对青少年偶像崇拜现象的分析 学 院 专 业 学 号 姓 名 编 号 邮 箱 2012年12月18日 摘 要 [摘要]：本文章重点关注了三个方面的问题∶(1)“偶像崇拜”的原因和认识;(2) 青少年偶像崇拜的成因与特点;(3)“偶像崇拜”的影响。本文章的目的和追求,是希望能够通过查阅文献对青少年学生偶像崇拜文化现象有个初步的了解,了解青少年学生偶像崇拜文化选择的深层次内涵，研究本人身边偶像崇拜现象的背后原因及其影响，反思自己对“偶像崇拜”现象的看法或可能存在的偏见,尝试以更加全面的角度，更开阔的视野来观察这一现象。 [关键词]:青少年、偶像、偶像与崇拜、榜样力量、影响 [检索策略]: 1)由于研究的内容与外文关系不大，并且我找资料时使用数据库时是从校图书馆快速入口进入的，在我写这篇文章时在学校使用维普数据库时经常出现错误，所以我选用的是中国知网和万方这两个主要的中文数据库。一方面，两个数据库收录文章都很多，信息全面，学校也购买了这两个数据库，下载文献方便；另一方面在信息检索过程中两个数据结合使用能有效避免查找过程中的重大疏漏。从专业角度讲，中国期刊网和万方都能提供多种字段检索的功能并且都有二次检索功能，并有分类检索、初级检索、高级检索和专业检索四种方式，于是在写文章前我便决定主要使 用这两个数据库。 1 2)下述列表中的数据并不是我写文章过程中记录下来，而是我在 文章结束后依据文章的主要内容、我电脑中保存的的论文以及我 的回忆再次搜索时记录下来的,其中二次检索和高级检索的次数由于使用太多而没有在表中展示。查阅过程中我对于每个检索式都会在两个不同的数据库中认真搜索。 检索式 所用数据库 检索结果数 检索式 所用数据库 检索结果数 偶像崇拜 CNKI 328 偶像崇拜 万方 469 崇拜心理学 CNKI 142 崇拜心理学 万方 254 偶像与榜样 CNKI 396 偶像与榜样 万方 87 青少年集体的特征 CNKI 1478 青少年集体的特征 万方 132 偶像的来源 CNKI 244 偶像的来源 万方 39 追星的社会原因 CNKI 67 追星的社会原因 万方 4 追星的心理原因 CNKI 66 追星的心理原因 万方 1 偶像与榜样的异同 CNKI 101 偶像与榜样的异同 万方 3 青少年偶像崇拜的影响 CNKI 325 青少年偶像崇拜的影响 万方 69 偶像崇拜与追星 CNKI 89 偶像崇拜与追星 万方 19 岳晓东(作者中搜) CNKI 171 岳晓东 万方 84 榜样教育 CNKI 5349 榜样教育 万方 4652 2 . .. 目 录 1 偶像与崇拜…………………………………………………4 什么是崇拜…………………………………………………………4 1.2偶像崇拜的起源及其演变……………………………………………4 1.3偶像崇拜与榜样力量…………………………………………………5 2 青少年集体与青少年偶像崇拜……………………………6 2.1 青少年集体的显著特征……………………………………………6 2.2 青少年偶像崇拜的成因与特点……………………………………7 3 偶像崇拜对青少年的的影响………………………………8 3.1 偶像崇拜的积极影响…………………………………………………8 3.2 偶像崇拜的消极影响…………………………………………………9 参考文献………………………………………………10 3 偶像与崇拜 什么是崇拜和崇拜心理 什么是崇拜呢？按照《辞海》的解释，“崇拜”一词可以阐释为“尊崇钦佩之至”。其他权威词典中，对崇拜的解释也大体相同。《汉语大词典》这样解释：“尊重拜授；尊崇奉拜；尊重敬佩”；《中文大辞典》对崇拜的解释是“尊敬也”。“崇拜”一词在英文中是worship，特指在宗教仪式中对所信奉上帝的敬仰和尊崇。黑格尔认为崇拜仪式是一个共同的活动或事情，也可以说是每个人都要参加的事情或劳动，这种劳动的目的是为了荣耀神。［1］ 心理学认为，崇拜是一种特殊的心理学现象，它源自人类对大自然神威的崇拜。［２］随着人格化神的出现，人类的崇拜心理发生了质的变化。偶像崇拜越来越成为人类自我意识的产物，是伴随意识觉醒和认知发展出现的观念形态。它体现了人类对自我和环境的理解和体验，并影响和制约着人类的情感、意志和行为。在心理机制上，它时常表现为情感失控、情绪狂热、缺乏正常的独立自主精神，片面强调个体的作用并加以神化。崇拜者与被崇拜者之间，一般都具有不可比性，崇