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教学 * 说教材 说教法 说学法 说教学策略 《翠鸟》一课是北师大版小学语文教材第五册第六单元的一篇精读课文，是一篇从发展语言入手的好课例。 1．知识目标：理解课文内容。 2．语感目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜爱的自然段。 3．能力目标：学习作者抓住特点观察、描写的方法。体会用词的贴切、生动，养成积累好词佳句的习惯。 4．品德目标：感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。 重点： 1．学习写翠鸟外形特点和捉鱼的第一、二、三自然段。 2．理解作者的观察、描写方法。 难点： 翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系。 说教法 我们强调一堂好的语言课应面向全体学生，充分体现学生的主体性，变被动接受为主动参与、主动获取。因为这是一篇精读课文，精读课文的教学，要注意发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。要提倡在学生独立思考的基础上，通过老师的指导，围绕重点开展讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中，逐步学会独立思考，学会读书。 *
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