九年级化学除杂专题复习.ppt

混合物的除杂 ——专题复习 学习目标: 学习物质的除杂和分离的一般方法 通过学习能解决一些具体问题 通达学生设计物质的除杂和分离的过程,使学生掌握科学的思维方法 一、除杂的目的： * * 日常生活中，我们所接触的各种各样的物质，大多数都是混合物。人们为了研究一些物质的性质或将其中的一些成分分离出来，都需要对混合物进行分离和提纯，除去杂质。 混合物 纯净物 除 杂 原 则 不增 不减： 易分 提纯过程中不能引入新的杂质 即被提纯的物质不能减少或改变 即操作简便易行，杂质易分离除去。 最佳 最好在除去杂质的同时能增加被 提纯物质的量。 二、物理方法 1、过滤：适用于不溶性固体和液体的分离或提纯 2、结晶法：适用于可溶性固体与液体的分离与提纯 结晶 蒸发结晶 降温结晶 —适用于溶解度随温度变化不大的物质(NaCl) —适用于溶解度随温度变化较大的物质(KNO3) 过滤 注意点： “一贴二低三靠” 适用于分离难溶固体与液体组成的混合物 （例：提纯粗盐） （1）蒸发结晶：适用于将可溶性固体从液体中进行分离（例：从食盐水中提纯氯化钠）。为了提高分离效果，还可以进行重结晶。 结晶 【交流和讨论】 （2）降温结晶：适用于分离溶解度随温度变化有明显差异的固体混合物 KNO3中含有少量的NaCl，如何提纯KNO3 三、化学方法 ?? ①气化法：杂质中含有能生成气体的离子或 原子团（如CO32-、HCO32-） . 如：1.除去氯化钾溶液中混有的少量碳酸钾 ②沉淀法：杂质中含有能生成沉淀的离子或原子团 如：NaCl溶液中混有少量的Na2SO4 为什么不能选用Ba（NO3）2 K2CO3+ 2HCl＝2KCl+ CO2↑+ H2O Na2SO4+ BaCl2==BaSO4↓+2NaCl Na2SO4+ Ba （NO3）2 ==BaSO4↓+2Na NO3 方法：通过加热或加入某种试剂，使杂质转化为气体（试剂通常为稀盐酸或稀硫酸） 方法：在混合物中加入某种试剂，使其中一种转化为沉淀后再过滤 出去的方法. 使用该种方法一定要注意不能引入新的杂质. 混合溶液中常见离子的除去 一般用Ba2+转化为BaSO4沉淀 一般用 Ca2+、 Ba2+沉淀或用酸转化为CO2气体 一般用AgNO3转化为AgCl沉淀 一般用SO42-或CO32-转化为BaSO4 或BaCO3沉淀 一般用Cl-转化为AgCl沉淀 SO42- Cl- Ba 2+ 一般用可溶性碱转化为沉淀 CO32- Ag+ Mg2+ Fe3+ Cu2+ Mg(OH)2 Cu(OH)2 Fe(OH)3 例:除去KNO3中的CuSO4，若只准加入一种试剂， 则这种试剂是 可加入适量的氢氧化钡 下列各组物质中都含有杂质（括号内的物质为杂质），请写出除掉杂质的化学方程式： １、NaNO3(AgNO3) 2、KCl(K2SO4) 3、K2SO4(KOH) 4、NaCl(BaCl2) 6、KNO3(CuSO4) 5、NaOH(Na2CO3) NaCl 或Na2CO3 BaCl2 CuSO4 Na2SO4 或Na2CO3 Ca(OH)2 或Ba(OH)2 加 Ba(OH)2溶液 H2SO4 比比看，看谁做的又快又好 ③溶解法：用酸或碱把杂质转化成液体而除去. 如：1Cu粉中混有少量的Fe粉 2.除C粉中的CuO粉 ④加热法：通过加热（高温）将杂质转化或除去。 如：CaO中混有CaCO3； CuO中混有Cu。 ⑤ 置换法：用活泼金属置换盐中的不活泼金属元素，而达到除杂的目的.（置换反应） 如：Zn(NO3)2溶液中含有少量的AgNO3 ? ⑥ 吸收法：常用来除去气体中的杂质. 选择适当的试剂 与气体中的杂质反应即可达目的. CuO+ H2SO4==CuSO4+ H2O 或CuO+2HCl==CuCl2+H2O Fe+ H2SO4==FeSO4+ H2 ↑ 或磁铁吸出铁粉 CaCO3 CaO+ CO2↑ O2+2Cu 2CuO Zn+2 AgNO3=Ag+ Zn(NO3)2 下列气体杂质除去的方法 通过浓硫酸等干燥剂 H2O（气） 通过澄清石灰水或NaOH溶液。（后者吸 收效果更好） CO2 将混合气体通过装有灼热铜网的玻璃管 O2 CO 将混合气体通过装有灼热氧化铜的玻璃管 H2 方法或试剂 气体 除杂时，一般先除去CO2（气），再除去水蒸气（因为用石灰水或NaOH溶液除CO2时会生成H2O） 加 热 法 吸 收（洗气）法 ***常用的干燥及除杂装置：