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幼儿教师专业技能考核标准一览表71801
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幼儿教师专业技能考核标准一览表
考核项目
考核内容及标准
得分
范围
时间
得分
评价等级
一、幼儿故事讲述
(会说)
1、 语言标准规范,语调抑扬顿挫,语速与幼儿年龄特征相适应。
3分
幼儿园语言教材内容,现场抽签.
限时10分钟
10分
优秀(10-9分)良好(8.9-7分)及格(6.9-6分)不及格(6分以下)
2、 情节完整,声情并茂,对故事中角色模仿有层次、有区分。
3分
3、 肢体语言运用恰当,有助于幼儿理解故事内容。
2分
4、 能够结合故事内容提出富有启发性问题,促进幼儿思维和语言发展。
2分
二、钢笔字、粉笔字
(会写)
钢笔字
1、 书写规范,不加字、不落字。
2分
5分
规定时间内,每错字、加字、少字一个扣0.5分,至该项分扣完为止)抽签决定书写内容,其中钢笔字50个,粉笔字25个.
总共限时15分钟
10分
优秀(10-9分)良好(8.9-7分)及格(6.9-6分)不及格(6分以下)
2、 结构匀称,大小适宜
1分
3、 字迹端正,字形美观。
1分
4、 书写速度适宜。
1分
粉笔字
1、书写规范无错字。
2分
5分
2、结构匀称,大小适宜。
1分
3、字迹端正,字形美观。
1分
4、书写速度适宜。
1分
三、绘画
(会画)
简笔画
能画出5种以上相关主题简单造型。(动物,人物,家具,建筑,服装,生活用品)
2分
2分
抽签决定内容
限时10分钟
10分
优秀(10-9分)良好(8.9-7分)及格(6.9-6分)不及格(6分以下)
综合主题画
1、 熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具,能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。
3分
8分
自选主题
现场完成
限时30分钟
2、 构图完整,布局合理,画面整洁。
2分
3、 色彩搭配适宜,图案美观大方。
2分
4、作品主题鲜明,具有教育性和欣赏性。
1分
四、边弹边唱
(会弹、会唱)
1、流畅弹奏幼儿园歌曲,不中断,没有错音。
4分
根据规定内容抽签考核。
总共限时20分钟
20分
优秀(20—17分)良好(16.9—14分)及格(13.9-12分)不及格(12分以下)
2、能根据歌曲的内容风格,正确的运用节奏型进行伴奏。
6分
3、歌唱声音圆润、吐字清楚。
6分
4、感性丰富,具有表现力。
4分
考核项目
考核内容及标准
得分
范围
时间
得分
评价等级
五、舞蹈
(会舞)
民族舞蹈组 合
1、舞蹈风格掌握准确。
2分
5分
抽签决定内容
限时10分钟
10分
优秀(10-9分)良好(8.9-7分)及格(6.9-6分)不及格(6分以下)
2、动作规范,节奏准确。
2分
3、具有一定的表现力。
1分
儿童舞蹈创编
简笔画
1、能够反映规定儿童曲目的主题和特点。
1分
5分
舞蹈创编按照规定曲目现场表演
2、注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性.
1分
3、动作简单,流畅易记。
1分
4、节奏明显清晰,变化不大。形态。
1分
5、强调动作的欢快、活跃,能够体现儿童的天真
1分
六、手工制作
(会做)
纸工
1、熟练掌握折纸的基本方法,能够按照图案,在规定时间内完成2件简单折纸造型,折痕干净、整齐。
2分
4分
现场抽取图案
限时15分钟
10分
优秀(10-9分)良好(8.9-7分)及格(6.9-6分)不及格(6分以下)
2、能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品,剪切口光滑整齐,作品美观大方。
2分
泥工
能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品。形象逼真,特点突出,外形美观,颜色搭配适宜。
2分
2分
自选形象
限时10分钟
综合材料主题创 作
1、作品选题新颖,设计独特。
1分
4分
自选主题和材料现场制作
总共限时30分钟
2、主题突出,能充分发挥所选材料的特点。
1分
3、符合儿童的年龄和心理特征,具有安全性和实用性。
1分
4、作品制作精细,具有欣赏性。
1分?
七、操与口令
(会操)
1、口令熟练,使用正确。
1分
抽签确定内容
无
5分
优秀(5-4分)良好(3.9-3分)及格(2.9-2分)不及格(2分以下)
2、发音清晰、准确。
1分
3、口令节奏感强,符合预令和动令的不同节奏要求。
1分
4、声音洪亮、有力。
1分
5、动作舒展、标准。
1分
考核项目
考核内容及标准
得分
范围
时间
得分
评价等级
八、多媒体课件制作
(会用)
设计一件辅助课堂教学的演示课件
1、创意新颖,构思巧妙。
2分
自选教学内容、准备脚本,现场制作。
限时30分钟
10分
优秀(10-9分)良好(8.9-7分)及格(6.9-6分)不及格(6分以下)
2、内容与活动联系紧密,突出重点,突破难点。
2分
3、画面生动形象,有利于激发幼儿活动兴趣。创设或引入与活动内容密切相
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